《2025年亮点给力提优班五年级语文上册人教版》

一、新趋势 语段综合 【走近家乡搭石】亮亮集中注意力,用较快的速度读完了课文,写下了关于搭石的印象。请你读一读,完成练习。
xùn qī( )已过,溪水恢复了往日的平静。人们 fǎng yǒu( )过小溪时,一点儿都不 lǎn duò( )。他们按照一定的间隔摆好搭石,然后脱 xié( )wǎn( )裤,保持好 píng héng( ),xié tiáo( )有序地走过搭石。清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
1. 根据拼音,在括号里填入正确的字词。
2. 叠词的使用,使语段读起来朗朗上口,增加了语言的韵律美,增强了感染力。请你读下面的句子,仿照语段中画“——”的部分,用叠词填空。
鲜花______,让我们感受到春的生机；烈日______,让我们感受到夏的热烈；秋风______,让我们感受到秋的凉爽；白雪______,让我们感受到冬的洁白。

答案： 1. 汛期 访友 懒惰 鞋 挽 平衡 协 调 2. 示例:朵朵 炎炎 习习 皑皑

1. 下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )

A.一页薄薄的信纸,联结着游子对故乡浓浓的愁思。
B.山洪暴发时,村里唯一的小桥被冲毁了。
C.清波漾漾的湖面上,荷叶随着水波轻轻摇曳,构成了一幅美丽的画面。
D.因为她无时无刻不在努力,理所当然应该取得好成绩。

答案： 1. D

2. 阅读语段,完成练习。
每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序！前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐；清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
(1)通过抓关键词的阅读方法,我知道这一段主要讲的是( )
A. 话搭石 B. 摆搭石 C. 走搭石 D. 赞搭石
(2)假如请你为全班同学朗读这个语段,你认为应该用怎样的语气读？( )
A. 激动昂扬 B. 轻松愉快 C. 平铺直叙 D. 沉重悲伤

答案：
(1) C
(2) B

3. (2025·南通崇川区期末改编)下列说法有误的一项是( )

A.课文中平凡又极具画面感的场景,让我们感受到乡亲们美好淳朴的情感。
B.课文的写作特色有：详略得当、借物喻人、点面结合、语言质朴。
C.课文是按照“介绍搭石—走搭石—摆放搭石—赞美搭石”的顺序展开的。
D.为了提高阅读课文的速度,遇到不懂的词语,在不影响理解内容的情况下可以先不管它,继续往下读。

答案： 3. C