《2025年亮点给力提优班五年级语文上册人教版》

一、根据拼音,在括号里填入正确的词语。
爷爷在 liáng tíng( )旁边的 bàn mǔ( )空地上种上了花生。他经常给花生 jiāo shuǐ( )、施肥,花生长得特别茂盛。到了收获季,爷爷 fēn fù( )我们都来帮忙,一颗颗饱满的花生破土而出,真让人 ài mù( )。

答案： 凉亭 半亩 浇水 吩咐 爱慕

二、新情境 先进人物 选字填空。
慕 幕 1. 在电视屏( )上,我看到了仰( )已久的神舟二十号航天员乘组人员。
墓 暮 2. ( )色下,烈士陵园中的( )碑显得庄严肃穆。

答案： 1. 幕 慕 2. 暮 墓

1. (2025·厦门华附集团期末)下列各项的“开辟”与“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧”中的“开辟”意思相同的一项是 ( )

A.人工智能的出现为人类生活开辟了一片新天地。
B.丝绸之路的开辟与发展是人类文明史上的伟大创举。
C.这本书为我开辟了一个新的思考角度,让我对问题有了更深的理解。
D.我们脚下原本是一片不毛之地,是种树老人把它开辟成了一片绿洲。

答案： D

2. 下列病句修改有误的一项是 ( )

A.今晚我们收获节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生。(在“收获节”前加“过一个”)
B.大家千方百计想尽一切办法帮助他。(删去“千方百计”或“想尽一切办法”)
C.为了防止事故不再发生,大家要遵守交通规则。(删去“再”)
D.在老师的悉心指导下,使我的素描水平进步很快。(删去“在”和“下”,或删去“使”)

答案： C

3. 下列名言与“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”一句意思相近的一项是 ( )

A.人生价值的大小是以人们对于社会贡献的大小而判定的。
B.生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。
C.一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
D.生活是一种绵延不绝的渴望,渴望不断上升,变得更伟大而高贵。

答案： A

4. 课文中,父亲参加“收获节”最主要的目的是 ( )

A.和孩子们相聚,享天伦之乐。
B.给孩子们讲做人的道理。
C.给孩子们讲解关于花生的知识。
D.好久没吃花生了,来解馋。

答案： B

四、阅读课文片段,完成练习。
父亲说：“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说：“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

1. 父亲在介绍花生的好处时,拿花生与桃子、石榴、苹果进行比较,这样写的好处是( )
A. 突出了桃子、石榴、苹果也很了不起,比花生还要好。
B. 突出了花生内在的可贵之处。
C. 突出了桃子、石榴、苹果等长得很茂盛的特点。
D. 在比较中流露出作者不喜欢桃子、石榴、苹果的感情。
2. 语文要素 结合课文内容可知,花生的好处很多,在孩子们眼中体现在______、______和______等方面,在父亲的眼中,花生最可贵的是______(炫耀自己 默默无闻)的品质。父亲与“我们”谈论花生的品质,实则告诉“我们”做人的道理：______。
3. 新思维 思辨表达 读下面的对话,结合生活实际谈谈你的观点。
亮亮：学了《落花生》一文后,我想做一个像花生一样的人。
点点：我有不同的观点。如果我们一直这样默默无闻,在这个竞争激烈的社会中,我们的优点就很难被别人发现,所以我要做像桃子、石榴、苹果那样的人。______

答案： 1. B 2. 味美 可榨油 价钱便宜 默默无闻 做人不能只讲体面,要做对别人有用的人 3. 示例:我同意亮亮的观点。生活中默默无闻的人不求自己被他人发现,只求问心无愧,同时为身边的人作出贡献,这样就已经实现了自我价值,人生也变得更有意义。所以我想做像花生那样的人。