《2025年中学生世界八年级物理第一学期沪教版54制》

1. 1889 年国际计量大会用由铂铱合金制成的一个直径与高度均为 39 mm 的圆柱体作为千克标准物,它用三层玻璃罩密封,最外一层玻璃罩内抽成接近真空,保存在法国巴黎的国际计量局总部.这个标准物叫作国际千克原器.这个标准物的质量被定义为1 千克.

答案： 【解析】：
本题主要考查对国际千克原器的了解。
1889 年，国际计量大会采用了由铂铱合金制成的一个特定圆柱体作为千克的标准物，这个标准物被称为“国际千克原器”。
同时，这个标准物的质量被定义为 1 千克，这是国际单位制中质量的基本单位。
【答案】：
国际千克原器；1 千克

2. 比较下列各式的大小(选填“＞”“=”或“＜”).
$(1) 20 kg$=$2×10^7 mg. (2) 1×10^5 g$＜$0.5 t.$

答案： 【解析】：
本题主要考查质量单位之间的换算以及利用这些换算关系进行比较。对于第一个式子，我们需要将所有的质量都统一到同一单位，比如千克(kg)，然后进行比较。对于第二个式子，我们同样需要将所有的质量统一到同一单位，比如千克(kg)或者吨(t)，然后进行比较。
(1) 对于 $20\text{ kg}$ 和 $2 × 10^{7}\text{ mg}$ 的比较，
首先进行单位换算，$1\text{ kg} = 10^{6}\text{ mg}$，
所以，$20\text{ kg} = 20 × 10^{6}\text{ mg} = 2 × 10^{7}\text{ mg}$，
因此，$20\text{ kg} = 2 × 10^{7}\text{ mg}$。
(2) 对于 $1 × 10^{5}\text{ g}$ 和 $0.5\text{ t}$ 的比较，
首先进行单位换算，$1\text{ t} = 10^{6}\text{ g}$，
所以，$0.5\text{ t} = 0.5 × 10^{6}\text{ g} = 5 × 10^{5}\text{ g}$，
显然，$1 × 10^{5}\text{ g} ＜ 5 × 10^{5}\text{ g}$，
因此，$1 × 10^{5}\text{ g} ＜ 0.5\text{ t}$。
【答案】：
(1) $=$
(2) ＜

3. 请给下列数据填上合适的单位.
(1) 物理课本的质量约 0.3kg. (2) 一张单人课桌的宽度为 50cm.
(3) 小华同学的质量约 0.06t. (4) 北京至哈尔滨铁路长约 1 388km.

答案：
(1) kg
(2) cm
(3) t
(4) km

4. 实验室中常用托盘天平测量质量,请根据如图 2 所示写出各部分的名称.
A:托盘 B:指针 C:分度盘
D:游码 E:横梁 F:平衡螺母

答案： 解：A:托盘
B:指针
C:分度盘
D:游码
E:横梁
F:平衡螺母

5. 某同学用托盘天平测量木块的质量,请根据如图 3(a)、(b)所示的情景,分别写出接下去应进行的正确操作:(a)应先将游码归零，再调节天平平衡。(b)向右移动游码或向右盘添加砝码，直至天平平衡。

答案： 【解析】：
本题考查托盘天平的使用。
对于托盘天平的使用过程，首先要将天平放在水平的桌面上，而后将游码归零，再调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡，若指针偏左，则应将平衡螺母向右调节，若指针偏右，则应将平衡螺母向左调节，记录天平平衡时游码所指示的刻度值和砝码的质量；在测量物体质量时，应先根据估计拿取砝码，再通过增减砝码和移动游码使天平平衡，在记录测量结果时，应将砝码的质量与游码所对应的刻度值相加，从而得出测量结果。
根据图片，(a)图中，游码没有归零而直接去调节天平的平衡螺母，这是错误的，正确的做法是：应先将游码归零，再调节天平平衡。
(b)图中，在测量物体质量的过程中，出现了指针偏左的情况，说明左边的物体质量大，右边砝码质量小，此时应向右移动游码或向右盘添加砝码，直至天平平衡。
【答案】：
(a)应先将游码归零，再调节天平平衡。
(b)向右移动游码或向右盘添加砝码，直至天平平衡。

6. 用天平测图 4 所示 1 枚订书钉的质量,下列方案中最合理的是 (C)
A.取 1 枚订书钉直接进行测量
B.测 5 枚订书钉的质量,再除以 5
C.测 50 枚订书钉的质量,再除以 50
D.测一个 20 g 砝码和 1 枚订书钉的总质量,然后再减 20 g

答案： 【解析】：本题主要考查减小误差的方法。
天平测量的物体质量太小时，天平无法直接读数或读数误差较大。为了减小误差，需要累积足够多的相同物体，使总质量在天平的测量范围内，并且可以通过除以物体的数量来得到单个物体的质量。
A选项：取1枚订书钉直接进行测量，由于订书钉的质量太小，天平无法直接准确读数，误差较大，故A错误。
B选项：测5枚订书钉的质量，再除以5，虽然累积了物体，但数量可能仍然太少，导致测量误差仍然较大，故B错误。
C选项：测50枚订书钉的质量，再除以50，累积了足够多的订书钉，使总质量在天平的测量范围内，并且可以通过除以订书钉的数量来得到单个订书钉的质量，误差较小，故C正确。
D选项：测一个$20g$砝码和1枚订书钉的总质量，然后再减$20g$，由于订书钉的质量太小，与砝码的质量相差太大，测量时订书钉的质量对总质量的影响很小，导致测量误差较大，故D错误。
【答案】：C。

7. 使用托盘天平时,向右移动游码的作用相当于 (D)
A.向左调节平衡螺母
B.向右调节平衡螺母
C.往左盘中加小砝码
D.往右盘中加小砝码

答案： 解：使用托盘天平时，左盘放物体，右盘放砝码，向右移动游码，相当于往右盘中加小砝码。
答案：D