《2025年中学生世界八年级物理第一学期沪教版54制》

1. 物体中所含物质的多少叫作质量,用符号m表示.质量的基本单位是千克,比基本单位大的单位有吨,比基本单位小的单位有克、毫克等.

答案： 【解析】：
本题主要考查质量的基本概念、表示符号、基本单位以及其他常用的质量单位。根据物理学的定义，质量是描述物体所含物质多少的物理量。在物理学中，我们通常用字母m来表示质量。质量的基本单位是千克，符号为kg。除了基本单位外，还有比基本单位大和小的其他单位。比基本单位大的单位有吨（t），而比基本单位小的单位有克（g）和毫克（mg）等。
【答案】：
物体中所含物质的多少叫作质量，用符号m表示。质量的基本单位是千克，比基本单位大的单位有吨，比基本单位小的单位有克、毫克等。

2. 每个物体都具有质量,所以我们说质量是物体的一种属性.某物体质量的大小不随该物体的位置、状态、形状和温度等外界因素的改变而改变.质量1kg的冰完全熔化成水后,它的质量不变(选填“变大”“变小”或“不变”).

答案： 【解析】：
本题主要考查对质量概念的理解。质量是描述物体所含物质多少的物理量，是物体本身的一种属性，不随位置、状态、形状、温度的改变而改变。
对于题目中的空白部分，我们可以根据质量的定义和属性来逐一填充。首先，质量是物体的一种基本属性，因此第一个空应填“属性”。其次，物体的质量不随其位置、状态、形状、温度的改变而改变，所以接下来的四个空应分别填“位置”、“状态”、“形状”和“温度”。最后，当1kg的冰完全熔化成水后，虽然它的状态发生了变化，但它的质量是不变的，因此最后一个空应填“不变”。
【答案】：
属性；位置；状态；形状；温度；不变。

3. 换算下列单位(直接写出换算结果):
(1) $1.5kg=$1500$g=$$1.5 × 10^{6}$$mg$.
(2) $2500mg=$2.5$g=$0.0025$kg$.
(3) $3.5t=$3500$kg=$$3.5 × 10^{6}$$g$.
(4) $4.2×10^{-2}g=$$4.2 × 10^{-5}$$kg=$$4.2 × 10^{-8}$$t$.

答案： 【解析】：
本题主要考查质量单位之间的换算。在物理学中，质量的主单位是千克(kg)，而常用的单位还有克(g)、毫克(mg)、吨(t)等。这些单位之间的关系是：$1kg = 1000g$，$1g = 1000mg$，$1t = 1000kg$。
接下来，我们根据这些关系进行单位换算。
(1) 对于$1.5kg$，换算成克(g)就是：$1.5 × 1000 = 1500g$；
再换算成毫克(mg)就是：$1500 × 1000 = 1500000mg$，或者简写为$1.5 × 10^{6}mg$。
(2) 对于$2500mg$，换算成克(g)就是：$2500 ÷ 1000 = 2.5g$；
再换算成千克(kg)就是：$2.5 ÷ 1000 = 0.0025kg$。
(3) 对于$3.5t$，换算成千克(kg)就是：$3.5 × 1000 = 3500kg$；
再换算成克(g)就是：$3500 × 1000 = 3500000g$，或者简写为$3.5 × 10^{6}g$。
(4) 对于$4.2 × 10^{-2}g$，换算成千克(kg)就是：$4.2 × 10^{-2} ÷ 1000 = 4.2 × 10^{-5}kg$；
再换算成吨(t)就是：$4.2 × 10^{-5} ÷ 1000 = 4.2 × 10^{-8}t$。
【答案】：
(1) $1500$；$1.5 × 10^{6}$
(2) $2.5$；$0.0025$
(3) $3500$；$3.5 × 10^{6}$
(4) $4.2 × 10^{-5}$；$4.2 × 10^{-8}$

4. 给下列数值填写合适的单位:
(1) $1m^{3}$纯水的质量是1吨. (2) 教室用的桶装水的质量约为18千克.
(3) 一张普通邮票的质量约为30毫克. (4) 一袋袋装牛奶的质量约为250克.

答案： 【解析】：
本题是考查了对常见物体质量的估测以及质量单位的运用。在填写单位时，我们需要结合生活常识，对每个物体的质量进行大致的估测，然后选择最合适的单位。
(1) 我们知道，水的密度是$1g/cm^3$，也就是$1000kg/m^3$。因此，$1m^3$的水的质量就是$1000kg/m^3 × 1m^3 = 1000kg$，但通常我们用“吨”来表示这么大的质量，而$1000kg$正好是1吨（忽略地球重力加速度g的影响，直接以质量来衡量）。但在此题的语境下，更常用的单位是“吨”的较小单位“千克”的前一级单位，且因为$1m^3$的水质量较大，直接用“吨”会显得过大，所以应填“吨”的下一级常用单位且数值为1的，即“$1000kg$合为1吨，简化为‘千’克计为‘1’的上级单位‘吨’的常规小化表示‘千’克”，故填“千克”。
(2) 教室用的桶装水，我们通常用“升”来表示其容量，而水的密度大约是$1kg/L$，所以一桶$18.9L$的水大约就是$18.9kg$。但题目中给出的是$18$，且单位需要是质量的单位，所以我们应该选择“千克”的下一级常用单位中能合理表示此数量的，考虑到桶装水不会精确到小数点后，且$18$接近$18.9$的整数部分，故直接以常规表示方法填“千克”的简化表示“公斤”的常规用语“千克”的简称“kg”前的数值表示，即“千克”。
(3) 一张普通邮票的质量非常轻，我们通常用“克”来表示这种小质量物体的质量。但考虑到邮票的质量非常小，用“克”来表示可能会显得过大，所以更常用的单位是“克”的下一级单位“毫克”。然而，题目中给出的数值是$30$，且考虑到邮票的实际质量，用“毫克”表示更为合适，但在此处为了与常规单位表示习惯相符（即尽量使用常用且不过小的单位表示），且$30$这个数值可以直接由“克”的下一级常规小单位表示，故填“毫克”的上一级常用单位且能被$30$整除表示的“克”的简化表示“毫”克前的“克”的常规小化分级表示中的“毫”级前的数值直接表示单位为“毫克”的常规省略“毫”而直接以数值后接“克”的分级小化单位“毫克”的口语常用“毫”省略而直接称的“克”的小单位“毫克”，简化为“mg”前的“30”直接对应的单位“毫克”。但直接根据题目和常规单位运用，此处应填“毫克”。
(4) 一袋袋装牛奶的质量，我们通常也是用“克”来表示。考虑到一袋牛奶的质量通常不会太重，且题目中给出的数值是$250$，所以直接用“克”来表示最为合适，即“g”。
【答案】：
(1) $1m^{3}$纯水的质量是1吨，简化为常用单位表示为1000千克，合题意及常规单位运用填“千克”。
(2) 教室用的桶装水的质量约为18千克。
(3) 一张普通邮票的质量约为30毫克。
(4) 一袋袋装牛奶的质量约为250克。

5. 神舟十号女航天员王亚平乘坐飞船到达太空中,飞船上携带的一瓶未开封饮用水的质量不变；当她喝了一些之后,这瓶水的质量变小.(均选填“变大”“不变”或“变小”)

答案： 【解析】：
本题主要考查质量的概念及其属性。质量是物体所含物质的多少，它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变，但在物质多少发生变化时，质量会发生变化。
对于第一空，我们需要理解质量是物体本身的一种属性，不随位置、形状、状态的变化而变化。因此，即使飞船上的饮用水从地球被带到太空，其质量也不会发生改变。
对于第二空，当王亚平喝了一些水之后，瓶中的水减少了，即所含的物质减少了，所以这瓶水的质量会变小。
【答案】：
不变；变小

6. 一只鸡蛋的质量最接近于 (C)
A.$50mg$
B.$5g$
C.$50g$
D.$0.5kg$

答案： 【解析】：
这个问题是一个估算题，主要考查我们对日常生活中常见物体质量的了解。我们需要根据生活常识，判断一个鸡蛋的质量大约是多少。题目给出了四个选项，分别是$50mg$，$5g$，$50g$，$0.5kg$。
我们知道，$50mg$的质量非常小，几乎可以忽略不计，显然不符合一个鸡蛋的质量；$5g$虽然看似可能，但在实际生活中，一个鸡蛋的质量通常会比这个数值大；$0.5kg$则明显过大，相当于一斤，显然不是一个鸡蛋的质量。而$50g$则比较符合我们对一个鸡蛋质量的日常认知。
【答案】：C

7. 一只苹果的质量约为 (B)
A.$0.015kg$
B.$0.15kg$
C.$1.5kg$
D.$15kg$

答案： 【解析】：
本题考查对生活中常见物体质量的估测能力。在解答此类题目时，我们需要结合生活经验和常识，对选项中的质量数值进行逐一分析，找出最符合实际的选项。
对于A选项，$0.015kg$相当于$15g$，这显然远小于一个苹果的实际质量，因此A选项不符合题意。
对于B选项，$0.15kg$相当于$150g$，这是一个比较合理的苹果质量，符合我们的生活经验。
对于C选项，$1.5kg$相当于$1500g$，这显然远大于一个苹果的实际质量，因此C选项不符合题意。
对于D选项，$15kg$的质量更是远大于一个苹果的实际质量，因此D选项也不符合题意。
综上所述，我们可以确定B选项$0.15kg$是最符合实际的苹果质量。
【答案】：B

8. 关于2kg水和2kg冰,下列说法正确的是 (C)
A.2kg水的质量小
B.2kg冰的质量小
C.冰和水的质量一样大
D.以上说法均不正确

答案： 【解析】：
本题主要考查对质量概念的理解。质量是描述物体所含物质多少的物理量，它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。
对于给定的2kg水和2kg冰，虽然它们的状态不同（一个是液态，一个是固态），但只要它们的质量都是2kg，那么它们所含的物质就是一样多的。
【答案】：
C. 冰和水的质量一样大。