《2025年知行合暑假阅读与习作浙江科学技术出版社二年级语文人教版浙江专版》

1 两首诗歌中,“雪花”和“我”都有哪些愿望呢？阅读两首诗歌,把导图补充完整。

2 “雪花”和“我”为什么会有这样的愿望呢？请各选择其中一个愿望来说一说理由。
“雪花”：我想飘到广场上堆个胖雪人,是因为我想给大家带来快乐。
“我”：我想把脚丫接在柳树根上,是因为我想快快长大，长成绿色篷帐。
3 对于两首诗的理解,下面说法错误的一项是(B)。
A.《我想》这首诗充满了纯真的幻想,表达了“我”对大自然的热爱,对生机勃勃的春天充满了热切的向往。
B.《如果我是一片雪花》中的“雪花”落在妈妈的脸上融化了,是因为“雪花”想要离开妈妈,快快长大。
C.朗读这两首诗时,都应该用轻松、愉悦的语气来读。
4 “我”还想变成什么呢？“雪花”还会去哪里,做什么呢？请选择其中一首,照样子写一节小诗吧！
示例：我愿飘到树枝上，
变成一朵雪白的梅花，
听小鸟欢快歌唱。

答案： 1. 桃树枝 脚丫 风筝上 春天的土地上 变成一滴水 飘到人民广场上 飘落在妈妈的脸上
解析 本题考查学生信息提取的能力。定位文中相关内容，阅读并提取答案。
2. 示例：“雪花”：我想飘到广场上堆个胖雪人，是因为我想给大家带来快乐。
“我”：我想把脚丫接在柳树根上，是因为我想快快长大，长成绿色篷帐。
解析 本题考查学生理解诗歌内容的能力。诗中介绍了“雪花”和“我”的许多愿望，联系上下文便可知道这些愿望的原因。选择其中的一个愿望，找到与之对应的理由即可。
3. B
解析 本题考查学生阅读理解诗歌的能力。从《如果我是一片雪花》第4节诗中的“亲亲
她，亲亲她，然后就快乐地融化”可以知道，“雪花”不想离开妈妈，即使融化也要“亲亲她”，所以选项B表述有误。
4. 示例：我愿飘到树枝上，
变成一朵雪白的梅花，
听小鸟欢快歌唱。
解析 本题考查学生理解迁移的能力。根据两首儿童诗的句式进行仿写，仿写的内容也要与愿望有关，在此基础上发挥想象、言之有理即可。