《2025年木头马暑假阅读五年级语文人教版培优篇》

探寻汉字之美
材料一
丰子恺先生在《书法略说》中说：“世界各国的文字,要算我们中国字为最美术的。别国的字,大都用字母拼合而成,长短大小,很不均匀。只有我们中国的字,个个一样大小,天生成是美术的。”的确,汉字和绘画有着密切的关系,字中有画、画中有字,有很强的装饰性。汉字的装饰手法多样：既可以把字表达的意思用相应的形象刻画出来,使字义形象化；也可以将汉字的笔画形象化,把形象化的笔画组合成图形,再组合成汉字；还可以利用不同字体来表达不同的意蕴,甲骨文、金文古朴简洁,篆书优雅清丽,楷书、隶书端庄凝重,行书、草书动感飘逸。
材料二
①汉字是音、形、义的结合体。一个字,一个读音,一个偏旁部首,甚至一个笔画,都蕴藏着古老的文化和深厚的内涵,散发着独特的魅力。
②如“仁”字,左为“人”,右为“二”,指两个人,意为人与人交往的第一原则就是仁爱。“武”指的是战争,“止戈”就是不用武器,意为战争是为了消灭战争,不战才是战争的根本目的。再如“美”,含有中国人有关审美观念的信息,上面是“羊”,下面是“大”,合而为“羊大为美”,意为大羊、肥羊就是美的。在古代,羊和人的衣、食等关系密切,这反映出中国早期关于美的认识是和人的生命活动联系在一起的。
(摘编自北京出版社《中国文化亮点通俗读本》)
材料三
汉字LOGO(标志)是极具辨识度的视觉符号。中国汉字自身带有天然的视觉图形符号属性,汉字LOGO有很强的可塑性。
杭州城市形象标识的设计灵感来源于对汉字“杭”的篆书的变形,整体设计如同“杭”字的古义“船”,又呼应杭州名字由来“大禹舍舟登岸”的典故。右边为杭州西湖“三潭印月”景点,下方传达江南建筑、园林、拱桥与水的亲近感,体现了中国传统文化的底蕴和江南的地域特征。
练一练 建议用时：20分钟 总分：20分 得分：____
1 联系三则材料,下列对“汉字特点”的表述,哪一项是

不

正

确

的？(D)(2分)
A. 汉字与字母拼成的文字不同,它大小一样且具有美术性。
B. 汉字和绘画有着密切的关系,具有很强的装饰性。
C. 每个汉字诉说着不同的故事,蕴藏着深厚的文化内涵。
D. 中国汉字自带视觉图形符号,这些符号具有很强的可塑性。
2【逻辑梳理与探究】阅读材料一,思考汉字和绘画的关系,概括“汉字的装饰手法”。(4分)
①字义形象化 ②笔画形象化
3【信息转换】根据材料二的内容,猜一猜下面的甲骨文分别是哪个汉字,完成下表。(6分)

|汉字|甲骨文|构成元素|含义|
|----|----|----|----|
|武|③|止、戈|说明战争是为了消灭战争，不战才是战争的根本目的。|
|美|②|羊、大|表示羊大为美，大羊、肥羊就是美的。|
|休|①|人、木|表示人依傍着大树休息。|
4【逻辑梳理与探究】材料二“汉字的含义”和材料三“汉字LOGO”的内容很有趣,请你对其他汉字LOGO进行探究,并说说自己的发现。(5分)
示例：故宫博物院 宫 居住的房屋 上圆下方体现了传统文化“天圆地方”的观念，这个LOGO上面的部分由海水和玉璧元素组成，寓意吉祥如意、源远流长
5【创造性表达】人间天堂——杭州每年都会吸引无数中外游客前来游玩。有一些游客对杭州城市形象的LOGO感到好奇,请你作为小小讲解员,为他们讲解这个LOGO的含义,让游客感受杭州的魅力。(3分)大家好，你们能看出杭州城市形象的LOGO是什么字吗？没错，就是经过变形的“杭”字。结合“杭”字作为船的古义，LOGO整体以西湖画舫的形式呈现；右边部分为杭州西湖“三潭印月”景点；底部体现了园林建筑、拱桥、水等江南特色元素。这个LOGO就是杭州的一张名片，体现了杭州独特的文化魅力。
____

答案： 1 答案 D
解析 本题考查学生理解材料内容的能力。关于“汉字特点”，三则材料中都有体现。根据材料三“汉字LOGO（标志）是极具辨识度的视觉符号……汉字LOGO有很强的可塑性”可知，汉字自带视觉图形符号属性，而不是自带视觉图形符号。
2 答案 ①字义形象化 ②笔画形象化
解析 本题考查学生提取信息和梳理、概括材料内容的能力。阅读材料一，首先找到“汉字的装饰手法”所在的语句，细读相关语句并进行理解。“汉字的装饰手法多样”后的冒号表示解释说明，结合后面句子中的分号，可以知道“汉字的装饰手法多样”有三层含义：汉字的字义形象化、汉字的笔画形象化、用不同字体来表达不同的意蕴。
3 答案
|汉字|甲骨文|构成元素|含义|
|----|----|----|----|
|武|③|止、戈|说明战争是为了消灭战争，不战才是战争的根本目的。|
|美|②|羊、大|表示羊大为美，大羊、肥羊就是美的。|
|休|①|人、木|表示人依傍着大树休息。|
解析 本题考查学生理解材料内容和分析汉字字形的能力。首先观察字形，确定表格给出的汉字的甲骨文和构成元素；然后结合材料二，根据字形和材料的内容，推测汉字的含义。
4 答案 示例：故宫博物院 宫 居住的房屋 上圆下方体现了传统文化“天圆地方”的观念，这个LOGO上面的部分由海水和玉璧元素组成，寓意吉祥如意、源远流长
解析 本题考查学生搜集资料和理解、运用材料的能力。通过搜集资料，找到具有汉字字形、字义特点的LOGO。结合材料二，猜测LOGO原型汉字的字义；结合材料三，写清楚LOGO的内涵。综合以上两点来表达即可。
5 答案 示例：大家好，你们能看出杭州城市形象的LOGO是什么字吗？没错，就是经过变形的“杭”字。结合“杭”字作为船的古义，LOGO整体以西湖画舫的形式呈现；右边部分为杭州西湖“三潭印月”景点；底部体现了园林建筑、拱桥、水等江南特色元素。这个LOGO就是杭州的一张名片，体现了杭州独特的文化魅力。
解析 本题考查学生理解材料内容和创造性表达的能力。首先要阅读材料三，理解杭州城市形象LOGO的含义；然后要结合LOGO的特点和杭州的特色进行讲解。讲解时，要注意讲解的口吻和语气，要与游客互动。
【评分标准】（本题共3分）结合“杭”字的字形、字义，介绍LOGO设计上的巧妙之处得1分；介绍LOGO时融合杭州的独特魅力得1分；有讲解词且与游客互动得1分。