《2025年木头马暑假阅读五年级语文人教版培优篇》

浙江的“红色根脉”
材料一
“红色根脉”蕴含着党的初心使命,蕴含着以伟大自我革命引领伟大社会革命的基因密码,是浙江精神之源、使命之源、力量之源。“红色根脉”的内涵中有深切的历史记忆、丰富的理论宝藏、宝贵的精神源泉、丰厚的红色资源和独特的核心优势,其中的每一个历史事件、每一位革命英雄、每一种革命精神和每一件革命文物都代表着我们党走过的光辉历程、取得的重大成就。
(选自《浙江日报》《“红色根脉”的本质内涵和时代使命》)
材料二
1921年,中国共产党第一次全国代表大会在上海开幕,后被迫转移到浙江嘉兴南湖的一条游船上继续进行,并在船上完成大会议程,宣告中国共产党正式成立。这条游船被称为“红船”。中国共产党的伟大革命精神,被称为“红船精神”。
| 红船精神内涵 | 具体表现 |
| 开天辟地、敢为人先 | 首创精神——打破旧世界 |
| 坚定理想、百折不挠 | 奋斗精神——坚定信仰,不屈不挠 |
| 立党为公、忠诚为民 | 奉献精神——全心全意为人民服务 |
(整理自“中共党史网”《红船精神》)
材料三
①79年前,浙东游击纵队分三路奔袭四明重镇梁弄,拉开了红军挺进四明山、建设根据地的序幕,书写了“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的历史。岁月洗净了战火硝烟,但红色历史并未褪色。如今,在梁弄镇纪念浙东革命先烈的丰碑旁,四明山红军小学继承红色传统,用好红色资源,传承红色基因,在学生的内心竖起红色的丰碑。
②据悉,每年冬季,学校都会组织师生开展十公里模拟“长征”,沿途经过浙东敌后各界临时代表大会旧址、浙东行政公署、浙东区党委旧址、红岗劲松等红色遗址,并设置“过草地”“巧渡金沙江”等模拟环节。
(选自“浙江省教育厅官网”《守好红色根脉,竖起心中的丰碑》)
练一练
建议用时：20分钟
总分：15分
得分：______
【任务一：研读材料,梳理信息】
1 小智正在整理有关“红色根脉”的材料,请你阅读材料一,用简洁的语言帮他概括“红色根脉”的内涵：包含历史记忆、理论宝藏、精神源泉、红色资源和核心优势。请你阅读材料三,帮他概括材料的主要内容：四明山红军小学通过模拟“长征”的形式，在学生的内心竖起红色的丰碑。(不超过40字)(4分)
【任务二：探究材料,深入了解】
2 小薇在总结红船精神的内涵时,列出了下列精神。下列选项中,哪一项

不

属

于

红船精神的内涵？(C)(2分)
A. 开天辟地、敢为人先的首创精神。
B. 坚定理想、百折不挠的奋斗精神。
C. 英勇顽强、不怕困难的必胜精神。
D. 立党为公、忠诚为民的奉献精神。
【任务三：各抒己见,畅谈想法】
3【思辨性表达】小组内的同学们结合上面的三则材料和下面的资料,对“红色根脉”的内涵和怎样赓续“红色根脉”的精神等内容展开了讨论。请你加入讨论,谈谈自己的理解。(5分)
链接资料
出生于浙江省余姚市的王兴兴在研究生期间独立开发了全球首款低成本、高性能四足机器人 XDog,开创了低成本、高性能四足机器人的先河。这一创新不仅奠定了他在机器人领域的技术根基,也吸引了投资人的关注。同时王兴兴坚持自研核心技术,拒绝依赖外部技术方案。他带领团队自主研发了几乎每个机械零部件、电路板和算法程序。
示例："红色根脉"蕴含首创、奋斗、奉献等精神。赓续精神需像王兴兴般发扬首创精神，独立研发核心技术；像红军长征般百折不挠，学习中遇困难不退缩，坚定信念实现梦想。
4 缅怀革命先烈,传承红色基因。“红船精神”已成为重要的红色革命精神之一。结合所学的知识和生活实际,说说你还知道哪些红色革命精神,并叙述一个与之有关的红色革命故事。(4分)
示例：红色精神：长征精神、井冈山精神、延安精神。故事：大由区妇女干部胡凤香，为掩护同志被敌人抓捕，遭严刑逼供仍坚贞不屈，临刑高喊“共产党万岁”“红军万岁”，英勇牺牲。

答案： 1 答案 包含历史记忆、理论宝藏、精神源泉、红色资源和核心优势 四明山红军小学通过模拟“长征”的形式，在学生的内心竖起红色的丰碑
解析 本题考查学生提取信息和概括材料内容的能力。作答时，可以从材料中提取对应的信息进行填空。概括材料三的主要内容时，需要抓住关键信息，用简洁的语言将内容概括为一句话。
2 答案 C
解析 本题考查学生理解材料内容和分析判断的能力。通过阅读材料二的表格，将选项中的内容和材料中的内容进行比较，可以发现选项 C 中的“必胜精神”并没有在“红船精神”中体现出来。
3 答案 首创 他独立开发了全球首款低成本、高性能四足机器人，坚持自研核心技术，拒绝依赖外部技术方案。
示例：从小立下志向，坚定理想。在学习中遇到困难不退缩，遇到挫折不放弃。想想红军“长征”遇到的困难，学习王兴兴叔叔的科研精神。只有遇到难题不放弃，坚定信念，才能实现自己的梦想。
解析 本题考查学生理解材料和综合运用材料的能力。通过阅读三则材料和“链接资料”中的信息，理解“红色根脉”的内涵和如何赓续“红色根脉”的精神。根据“在科技领域”和“就像王兴兴叔叔那样”，可知第一个方框中应填入的内容有关发扬“红船精神”中的首创精神，结合“链接资料”的内容来展开即可。第二个方框应结合材料、“链接资料”的内容和自己的理解来填写。
4 答案 示例：
红色精神：“长征”精神、井冈山精神、西柏坡精神、延安精神……
故事：大由区妇女干部胡凤香，为了掩护同志，在突围中被敌人抓捕，遭到严刑逼供，临刑时仍高喊“共产党万岁”“红军万岁”，直至牺牲。
解析 本题考查联系生活实际进行语言表达的能力。联系学过的知识和生活实际，说说自己知道的红色革命精神和红色革命故事即可。
【评分标准】（本题共 4 分）答出两种或两种以上的红色革命精神得 2 分，答出一个红色革命故事得 2 分。