《2025年青于蓝暑假作业七年级》

3. 某报社准备写一篇关于世界航空航天发展成就的综述性文章,拟在“人类征服太空”“人类探索太空”“人类遨游太空”中选用一个作为题目。你认为哪个最好？请简述选用理由,限60字以内。
示例一：选用“人类征服太空”。题目用“征服”二字，体现了人类的智慧与探索太空的决心。示例二：选用“人类探索太空”。题目用“探索”二字，体现了人类探索太空奥秘的兴趣。示例三：选用“人类遨游太空”。题目用“遨游”二字，体现了人类对太空的终极梦想。

答案： 示例一：选用“人类征服太空”。题目用“征服”二字，体现了人类的智慧与探索太空的决心。示例二：选用“人类探索太空”。题目用“探索”二字，体现了人类探索太空奥秘的兴趣。示例三：选用“人类遨游太空”。题目用“遨游”二字，体现了人类对太空的终极梦想。

4. 阅读下面的文字,完成后面的题。
十万残荷
顾晓蕊
①又是一年凛冬到,山寒水瘦,我乘车穿过半座城,去湖边看荷,拍荷。当然到了这个时节,沿着曲曲折折的湖畔,能看到的只剩残荷了。
②路上遇见熟人,得知我去拍残荷,大为不解,一脸惘惑,这么冷的天,跑去看枯枝凋叶？我只是笑笑,也不作答,世间事,原本懂得就值得。
③倘以为那些残荷,孤绝、凄冷,尽是凋败景象,倒也不尽然。若单看每一株残荷,纤枝枯瘦,孑然如鹤,但十万残荷,一片连着一片,绵延数里,便显得声势浩荡。
④算来,我搬来这座小城已二十余年,体会到残荷之美,却是近几年的事。
⑤在葱绿的年纪,也喜欢荷,只是我那时迷恋的,是亭亭而立的荷,绽于碧波之上。“山有扶苏,隰有荷花。”它从《诗经》中迤逦而来,宛若临水照花的仙子。
⑥犹记那年,去江南小镇游玩,看上一件旗袍。青绿的锦缎底子,一朵荷盛绽在裙摆处,令人想起苏轼的那句词：“一朵芙蕖,开过尚盈盈。”
⑦只轻轻地一望,便被深深吸引了,我穿上它,想去西湖走走。漫步在苏堤上,眺望湖中的荷,红红白白,开得绚烂浪漫,我心里的喜悦一圈圈漾开。
⑧所以,就像人有很多性格一样,人也会有很多种生活的姿态,有的人选择平淡,越来越喜欢简静的生活,守着一颗简单的心,平平静静,安安宁宁,岁月如此静好。而有的人,依然活得跳脱,喜欢那些纷纷扰扰,那些打打闹闹,觉得那些嘈杂而又热闹的争吵是岁月最生动的印迹。不管是哪种生活的姿态,都是每个人在做自己道路上的抉择。
⑨有人说残缺是遗憾的艺术,听起来好像有点别扭,有点晦涩难懂,可再看残荷,终是懂得,人无论年纪如何,最重要的是要活得通透,当繁华落尽,洗却尘俗,它已抵达至简之境。生活的美,除了那些曾经的轰轰烈烈,更多的是归于平淡后的那一份宁静从容。我们的人生中总会面临很多挫折,很多不可避免的所谓“成长的烦恼”,有时候我们会因为缺乏经验,或者年轻气盛,而显得毛毛躁躁的,殊不知,宁静从容才是应对这一切的不二法门。
⑩沿着湖边一路走来,赭褐色的枯枝,高擎着残破的叶子,自在地随风摇曳。并非一朵,两朵,百朵千朵,而是十万残荷,恣意地临风起舞,犹如万马奔腾的狂欢。
⑪近观株株残荷,或弯曲如弓,或扑倒水面,或昂然挺立,无论哪种姿态,都是一幅幅水墨写意。
⑫人在年轻的时候,可以有很多锋芒,很多锐气,那是青春的姿态,张扬的斗志。所谓不撞南墙不回头,可能还是得多撞撞南墙,才会走出自己的路,才会不人云亦云,不随波逐流,也无须讨好任何人,只安心做回自己。以一株残荷的姿态,不攀缘,不依附,在风中,在雨中,站成一道绝美的风景。
⑬我沿着湖畔边走边拍,走出十余里,满目残荷,一塘连着一塘,一片挨着一片,它们在凄风苦寒中,敛尽光芒,于时光的无涯里,站成永恒。
⑭那一株株残荷,看似枯瘦清冷,却又坚韧饱满,或弯折,或扭曲,蜕变幻化成不同的形态。就连小小的莲蓬,也桀骜,孤高,带着凌驾万物的美,挺立在水面上。
⑮我默望着,心中忽地充满感动。要知道残荷的凄美,何尝不是一种新生,它们在积蓄力量,等待来年的再次盛放。
⑯终有一天,我们也将老去。老了,亦无须伤怀,其实,只要你愿意,依然可以活得优美、精致、高贵,拥有一个气象万千的世界。
⑰那么,你就活成了一株残荷,在寂寂的时光里,努力地绽放,从容地老去。既不负光阴,也未曾辜负自己,这样的人生,才算是完满。
(1) 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是 (C)
A. 凛冬时节,“我”去湖边拍残荷,是因为“我”懂得残荷的美,所以认为值得。
B. 作者以残荷来寄托自己的意愿：不管人生面临什么困难和挫折,都要淡定从容。
C. 第⑮段先议论,后抒情,表达了此时此刻残荷的凄美带给“我”内心的感动。
D. 本文与宗璞的《紫藤萝瀑布》都以自然界的植物为写作对象,从而感悟人生。
(2) 文章第②段写“熟人”有什么作用？请简要分析。______以“熟人”疑惑“我”去看残荷的动机设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。______
(3) 文章从哪些方面写残荷所具有的品质？请简要概括。______面对生命凋零的安静从容；在寒冬中的自在、恣意；在凄风苦寒中的桀骜、孤高。______
(4) 结合语境,按照要求赏析。
①又是一年凛冬到,山寒水瘦。(说说加点字的含义)______“瘦”本义是(人体)脂肪少，肉少，此处形象地写出了冬天水的状态，为后文写残荷做铺垫。______
②沿着湖边一路走来,赭褐色的枯枝,高擎着残破的叶子,自在地随风摇曳。(赏析句子)______运用拟人的修辞，赋予残荷人的动作和自在的情态，写出了残荷恣意、昂扬的生命姿态。______
(5) 文章标题“十万残荷”有什么妙处？请简要分析。
______“十万残荷”点明文章的写作对象；画面感强，气势壮阔，激发读者的阅读兴趣；欲扬先抑，为抒发作者对残荷的喜爱蓄势。______

答案：
(1) C (应为“先抒情，后议论”。)
(2) 以“熟人”疑惑“我”去看残荷的动机设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。
(3) 面对生命凋零的安静从容；在寒冬中的自在、恣意；在凄风苦寒中的桀骜、孤高。
(4) ①“瘦”本义是(人体)脂肪少，肉少，此处形象地写出了冬天水的状态，为后文写残荷做铺垫。②运用拟人的修辞，赋予残荷人的动作和自在的情态，写出了残荷恣意、昂扬的生命姿态。
(5) “十万残荷”点明文章的写作对象；画面感强，气势壮阔，激发读者的阅读兴趣；欲扬先抑，为抒发作者对残荷的喜爱蓄势。