第44页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
2. 15位老师参加人文知识竞赛,每人答15道题。评分的标准是答对一题加7分,不答加1分,答错一题倒扣1分。这15位老师的得分总和是奇数还是偶数?
答案:
假设 1 位老师答对了 $a$ 道题,答错了 $b$ 道题,则这位老师的得分是 $7a - b+(15 - a - b)=(6a - 2b + 15)$(分)。$6a - 2b$ 是偶数,15 是奇数,偶数 + 奇数 = 奇数,所以 $6a - 2b + 15$ 是奇数,15 个奇数的和还是奇数。
答:这 15 位老师的得分总和是奇数。
答:这 15 位老师的得分总和是奇数。
3. 五(1)班5名学生参加成语竞赛,每人答30道题,评分的标准是答对一题得5分,不答或答错一题倒扣3分。这5名学生获得的总分是奇数还是偶数?
答案:
对于每名学生来说,如果 30 道题全都答对,应得 $30×5 = 150$(分),结果是偶数;如果有一道题不答或答错,实际要少得 $5 + 3 = 8$(分)。无论每名学生不答或答错几道题,少得的分数都是偶数,偶数 - 偶数 = 偶数,所以每名学生的得分都是偶数。5 个偶数的和还是偶数。
答:这 5 名学生获得的总分是偶数。
答:这 5 名学生获得的总分是偶数。
4. 已知a、b、c是三个连续自然数,其中a是偶数。红红说:“a+1、b+2、c+3这三个数的积一定是奇数。”明明说:“不对,a+1、b+2、c+3这三个数的积一定是偶数。”你同意谁的说法?说说你的理由。
答案:
我同意红红的说法。
理由:因为 $a$、$b$、$c$ 是三个连续自然数,$a$ 是偶数,则 $b$ 是奇数,$c$ 是偶数,故 $a + 1$ 是奇数,$b + 2$ 是奇数,$c + 3$ 是奇数。因为奇数 × 奇数 = 奇数,所以 $a + 1$、$b + 2$、$c + 3$ 这三个数的积一定是奇数。
理由:因为 $a$、$b$、$c$ 是三个连续自然数,$a$ 是偶数,则 $b$ 是奇数,$c$ 是偶数,故 $a + 1$ 是奇数,$b + 2$ 是奇数,$c + 3$ 是奇数。因为奇数 × 奇数 = 奇数,所以 $a + 1$、$b + 2$、$c + 3$ 这三个数的积一定是奇数。
5. 桌子上放着7个杯子,杯口全部朝上。如果每次翻动2个杯子,那么经过多次翻动能使7个杯子的杯口全部朝下吗?如果每次翻动3个杯子呢?如果可以,请写出一种翻动方法。
答案:
如果每次翻动 2 个杯子,那么经过多次翻动不能使 7 个杯子的杯口全部朝下。
如果每次翻动 3 个杯子,那么经过多次翻动能使 7 个杯子的杯口全部朝下。
翻动方法不唯一,示例:
上 上 上 上 上 上 上
第一次翻动后:
下 下 下 上 上 上 上
第二次翻动后:
下 下 下 下 下 下 上
第三次翻动后:
下 下 下 下 上 上 下
第四次翻动后:
下 下 上 上 下 上 下
第五次翻动后:
下 下 下 下 下 下 下
如果每次翻动 3 个杯子,那么经过多次翻动能使 7 个杯子的杯口全部朝下。
翻动方法不唯一,示例:
上 上 上 上 上 上 上
第一次翻动后:
下 下 下 上 上 上 上
第二次翻动后:
下 下 下 下 下 下 上
第三次翻动后:
下 下 下 下 上 上 下
第四次翻动后:
下 下 上 上 下 上 下
第五次翻动后:
下 下 下 下 下 下 下
查看更多完整答案,请扫码查看