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三、新思维 逻辑梳理 根据课文内容梳理场景,补全思维导图。

②
②
住旅店
④背“我”上学
⑥摇船送“我”报考
答案:
② 住旅店 ④ 背“我”上学 ⑥ 摇船送“我”报考
1. “新滋味”是指
2. 照样子,把下面的句子补充完整。
这是
ABD
(多选),品尝到这样的新滋味,也表现出C
。2. 照样子,把下面的句子补充完整。
这是
发自内心欣慰
的笑,与物质满足后的微笑、和友人的说笑
、被逗乐时的大笑
都大不一样,是第一次感到心灵的满足与舒畅。
答案:
1. ABD C 2. 示例:发自内心欣慰 和友人的说笑 被逗乐时的大笑
1. 结合文题和全文看,选段一中画“~~~~~”的句子起着
2. 选段二中描写父亲爬上月台的三个动作依次是“
3. 语文要素 对比阅读,完成表格。
|角度|分析|
|场景描写|选段一主要刻画了父亲
|写作手法|选段一写了姑爹小渔船的破旧,也写了绍兴乌篷船的精致;选段二写了父亲攀爬动作的艰难,也写了父亲说话语气的轻松。这样的写法叫作
|情感主旨|两个选段都运用细节描写表达了
4. 新思维 开放探究 读完两个选段,请你用一两句话来评价父爱,可以引用平时积累的名言、诗词等。
照应题目,点明主旨
的作用。你从中体会到了作者对父亲深深的怀念和感激
之情。2. 选段二中描写父亲爬上月台的三个动作依次是“
攀
”“缩
”“倾
”。文中两次写到“我”流泪,所蕴含的情感略有不同:第一次是看见父亲去买橘子的背影时,流下了感动
的泪;第二次是看见父亲混入人群的背影时,流下了不舍
的泪。3. 语文要素 对比阅读,完成表格。
|角度|分析|
|场景描写|选段一主要刻画了父亲
缝补棉被
的背影,选段二主要刻画了父亲爬月台买橘子
的背影。||写作手法|选段一写了姑爹小渔船的破旧,也写了绍兴乌篷船的精致;选段二写了父亲攀爬动作的艰难,也写了父亲说话语气的轻松。这样的写法叫作
对比
,更加突出了父爱的深沉
。||情感主旨|两个选段都运用细节描写表达了
对父爱的赞美和对父亲的感激
之情。|4. 新思维 开放探究 读完两个选段,请你用一两句话来评价父爱,可以引用平时积累的名言、诗词等。
父爱是深沉而伟大的,正如冰心所说:“父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了!”父亲总是默默付出,用自己的行动诠释着对子女无尽的爱。
答案:
1. 照应题目,点明主旨 深深的怀念和感激 2. 攀 缩 倾 感动 不舍 3. 缝补棉被 爬月台买橘子 对比 父爱的深沉 对父爱的赞美和对父亲的感激 4. (示例)父爱是深沉而伟大的,正如冰心所说:“父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了!”父亲总是默默付出,用自己的行动诠释着对子女无尽的爱。
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