《2025年亮点给力提优课时作业本五年级语文上册人教版江苏专版》

4. 语文要素 如果想快速掌握课文的主要内容,下列同学的做法不合理的是 (A)
A.贾明在读第 1 自然段时,查字典了解了“冀”“碉”等字的准确意思。
B.冯玥在读第 3 自然段时,抓住了“奇迹”这个关键词,迅速了解了课文的主要内容。
C.周新读全文时运用了连词成句的读法,并暂时忽略了不懂的词语。
D.孙艳在读第 7 自然段时,把该自然段的意思快速概括为“地道里的人用‘无线电’和‘有线电’了解地面的情况”。

答案： 4. A

三、按要求完成句子练习。
1. 任敌人想出什么毒辣的法子也不怕。 各个村子的地道是相通的,大不了转移到旁的村子去。(用合适的关联词合并句子)因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去，所以任敌人想出什么毒辣的法子也不怕。
2. 地道战是我国抗日战争史上的伟大奇迹。(改为反问句,使语气更强烈)地道战难道不是我国抗日战争史上的伟大奇迹吗？

答案： 1. 因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去，所以任敌人想出什么毒辣的法子也不怕。 2. 地道战难道不是我国抗日战争史上的伟大奇迹吗？

四、新思维 逻辑梳理 根据课文内容,填写思维导图。

答案： 洞口准备土和沙
把地道跟枯井暗沟连接起来
“孑口”上装吊板，放吊板挡住
用一个接一个的吆喝声传递消息
拉响铁丝牵住的小铜铃传递消息
中国人民的智慧和保家卫国的顽强斗志

五、品读课文重点句子,完成练习。
在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。
这句话中,“不计其数”写出了地道数量多,“横的,竖的,直的,弯的”写出了地道样式多,“家家相连,村村相通”说明地道互相通连。这句话的主要意思可以概括为：地道数量多，样式多，互相通连。

答案： 数量多 样式多 互相通连 地道数量多，样式多，互相通连

1. 语文要素 读选文第一句话后,我会带着问题“这一百多种式样都是什么样的呢？”继续往下读。根据选文内容,将任丘地道的信息卡补充完整。
(1)地道位置：街道下面，庄稼地下面 (2)地道高度：四尺多
(3)顶离地面高度：三四尺 (4)洞的特点：坚固、数量多、功能齐、容量大、设备全等
2. 选文以任丘的地道为例,有条理地介绍了地道的构造。看到这样的构造,我不由得想说：建造地道的人民真聪明呀！
3. 选文中画“——”的句子有什么作用？列举具体事例，写出地道既不闷，又不暗，还很宽敞的特点。
4. 新思维 开放探究 地道战是冀中人民“创新斗争方式”的体现。你认为地道战“新”在哪里？结合课文和资料链接中的内容,至少写出两点。
【资料链接】冀是河北省的简称,冀中指河北省的中部平原地区。这一带河流纵横,物产丰富,交通发达,具有特殊的战略地位,是抗日战争时期敌我双方争夺的重要地区之一。1942—1944 年,日本侵略军调集了几十万军队对我国华北敌后根据地实行野蛮的“烧光、杀光、抢光”政策。为了粉碎敌人的“大扫荡”,冀中人民在中国共产党的领导下,创新斗争方式,采用地道战,狠狠地打击了敌人。① 形式新，利用地理形势，由传统的地面战争转为地下战争。② 地道结构坚固，构造巧妙，既能躲避敌人，又能巧妙地打击敌人。

答案： 1. 示例：这一百多种式样都是什么样的呢？（1）街道下面，庄稼地下面 （2）四尺多 （3）三四尺 （4）坚固、数量多、功能齐、容量大、设备全等 2. 任丘的地道 示例：建造地道的人民真聪明呀！ 3. 列举具体事例，写出地道既不闷，又不暗，还很宽敞的特点。 4. 示例：① 形式新，利用地理形势，由传统的地面战争转为地下战争。② 地道结构坚固，构造巧妙，既能躲避敌人，又能巧妙地打击敌人。