《2025年亮点给力提优课时作业本五年级语文上册人教版江苏专版》

3. 下列诗文名句与课文借助花生阐述的道理相似的一项是 (A)
A.牡丹花好空入目,枣花虽小结实成。
B.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
C.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
D.花有重开日,人无再少年。

答案： A

4. 如果我是《落花生》的作者,我会这样邀请爸爸和我们一起过收获节:“(A)”如果我要把爸爸在收获节说的话转述给同学,我会说:“(C)”
A.爸爸,请您和我们一起过收获节吧!
B.爸爸,您必须和我们一起过收获节!
C.爸爸希望我们像花生,虽然不好看,可是很有用。
D.爸爸希望你们像花生,虽然不好看,可是很有用。

答案： A C

四、亮点原创·五年级(1)班的三位同学搜集了一则有关人工智能的新闻材料,并围绕这则新闻材料展开了讨论,请你一起参与并完成对话。
2025年蛇年春晚,舞台上出现了16个特殊的演员——人形机器人。它们身着鲜艳的秧歌服,整齐划一地扭着秧歌,动作灵活又流畅,赢得了观众们的阵阵掌声。它们的亮相,不仅引发了人们对具身智能机器人产业的广泛关注与深入思考,更向全球观众展示了中国具身智能机器人技术的飞速发展。相信中国会在人工智能应用方面继续开辟新的领域。

我知道这则新闻材料中的“开辟”意思是打开通路,我能用它写一句话:最近，首都机场又开辟了一条国际航线。
我知道“开辟”还有一个意思是开拓扩展,比如他勇于开辟新市场，为公司作出了突出贡献中的“开辟”就是这个意思。
画“——”的句子有语病,应该怎样改正呢?
这还不简单! 在“发展”后面加上“成果”。

答案： 示例：最近，首都机场又开辟了一条国际航线。 他勇于开辟新市场，为公司作出了突出贡献 在“发展”后面加上“成果”。

五、新思维逻辑梳理 根据课文内容,将思维导图补充完整。

(从上至下)事情发展 收 尝 议 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 借物喻人

答案： (从上至下)事情发展 收 尝 议 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 借物喻人

1. 这句话中,“有用的人”指对社会有贡献的人,“只讲体面,而对别人没有好处的人”指只追求个人利益和表面风光的人。
2. 结合对句子的理解,你认为人还要做怎样的人,不要做怎样的人?
人要做诚实的人,不要做弄虚作假的人;人要做积极向上的人,不要做消极颓废的人。

答案： 1. 对社会有贡献的人 只追求个人利益和表面风光的人 2. 示例：弄虚作假 积极向上 消极颓废