《2025年亮点给力提优课时作业本五年级语文上册人教版江苏专版》

八、亮点原创中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长,“将相和”的故事就体现了“和”的内涵。对此,班级决定开展探讨“和”文化的活动,请你一起参加。
1. 【解“和”思想】下列名言或古训没有体现“和”思想的一项是 (B)
A. 礼之用,和为贵。 B. 记人之长,忘人之短。
C. 君子和而不同,小人同而不和。 D. 天时不如地利,地利不如人和。
2. 【定“和”规则】小亮准备和同学们一起商议本次活动流程,为了防止商议过程中起争执,请你以“和”为准则,为他们制定一条“议事规则”。示例一：议事时，尊重别人，不能随意打断别人的发言。
3. 【讲“和”故事】新时代要求我们“讲好中国故事,传播中国声音”。请你查阅相关资料,简要讲述一个中国古代体现“和”思想的故事(“将相和”的故事除外)。示例：“六尺巷”的故事。清康熙年间，礼部尚书、文华殿大学士张英的老家家人与邻居吴家在宅基地的问题上发生了争执，谁也不肯相让一丝一毫。家人飞书京城，让张英打招呼“摆平”吴家。张英却回信说：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张家人看完信深感惭愧，于是与邻居互相谦让，最后两家的院墙各让出了三尺。“六尺巷”由此得名。

答案： 1. B 2. 示例一：议事时，尊重别人，不能随意打断别人的发言。 示例二：议事时，要讲究礼貌，合理质疑，不能一味否决或粗鲁驳斥。 3. 示例：“六尺巷”的故事。清康熙年间，礼部尚书、文华殿大学士张英的老家家人与邻居吴家在宅基地的问题上发生了争执，谁也不肯相让一丝一毫。家人飞书京城，让张英打招呼“摆平”吴家。张英却回信说：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张家人看完信深感惭愧，于是与邻居互相谦让，最后两家的院墙各让出了三尺。“六尺巷”由此得名。