《2025年亮点给力提优课时作业本五年级语文上册人教版江苏专版》

1. “泥土的微笑”在文中具体指 (B)
2. 新思维 逻辑梳理 文中多次写到“我”的心情变化,请梳理“我”的心情变化及变化的原因。
① 欢喜不已 ② 朋友阻止“我”剪下玫瑰时 ③ 肃然起敬
3. 联系上下文,下列对“我的灵魂悚然一惊”理解正确的一项是 (C)
4. 语文要素 “我”对泥土肃然起敬的原因,下列理解不正确的一项是 (C)
5. 语文要素 “落花生”带给许地山人生启示,“泥土的微笑”又给予你什么启示？联系生活实际,你想到了哪些人？为什么？
示例：每个人都有属于自己的价值，我们不要因为起点低或者环境差而自卑，而要相信自己的潜力。即使再平凡的人，只要努力活出自己的色彩，也能让人刮目相看。我想到了快递员和外卖小哥，无论是烈日炎炎还是寒风刺骨，他们都准时将包裹、外卖送到我们手中。没有他们的努力，就没有如此便捷、高效的现代生活。他们没有被自身的平凡所束缚，而是通过实际行动诠释了自己的人生价值。
6. 新趋势 类文联读 联读《泥土的微笑》第⑦自然段和课文《落花生》,请你回答：它们在写法上有什么相同之处？这样表达有什么好处？
《泥土的微笑》和《落花生》都运用了借物喻人的写作手法：《泥土的微笑》借“泥土”与“玫瑰”的关系，来喻指平凡的人也可以通过努力变得不平凡；《落花生》借“落花生”的特点来表达做人要像花生一样默默无闻、无私奉献的道理。借助具体的事物抒发情感、阐述哲理，可以使要表达的内容有所依附，生动形象，便于读者理解，容易引发读者情感上的共鸣，增强文章的表现力和感染力。

答案： 1. B 2. ① 欢喜不已 ② 朋友阻止“我”剪下玫瑰时 ③ 肃然起敬 3. C 4. C 5. 示例：每个人都有属于自己的价值，我们不要因为起点低或者环境差而自卑，而要相信自己的潜力。即使再平凡的人，只要努力活出自己的色彩，也能让人刮目相看。我想到了快递员和外卖小哥，无论是烈日炎炎还是寒风刺骨，他们都准时将包裹、外卖送到我们手中。没有他们的努力，就没有如此便捷、高效的现代生活。他们没有被自身的平凡所束缚，而是通过实际行动诠释了自己的人生价值。 6. 《泥土的微笑》和《落花生》都运用了借物喻人的写作手法：《泥土的微笑》借“泥土”与“玫瑰”的关系，来喻指平凡的人也可以通过努力变得不平凡；《落花生》借“落花生”的特点来表达做人要像花生一样默默无闻、无私奉献的道理。借助具体的事物抒发情感、阐述哲理，可以使要表达的内容有所依附，生动形象，便于读者理解，容易引发读者情感上的共鸣，增强文章的表现力和感染力。