《2025年亮点给力提优课时作业本五年级语文上册人教版江苏专版》

4. 点点要给白鹭补充介绍词,请你帮她把下面的句子插入语段合适的位置。(D)
一声鹭鸣撒出去,树丛里就有数十只白鹭跃出,扑棱棱组成数十道白光,在青山绿水中绽放和飞掠。
① 还有一只白鹭在水面上低飞,飞累了,先大翅一扬,再稳稳地落在岸石上。② 让人想起优雅的贵妇,先把大白裙子一提,再得体地款款入座。③ 它一坐好半天,平视远方,纹丝不动,恍若一尊玉雕。④ 但如果发现什么情况,玉雕眨眼间就成了银箭。
A.①②之间
B.②③之间
C.③④之间
D.④之后

答案： D

1. 画“——”的部分与下列词语中A和D的意思相同。
2. 语文要素 这句话先从整体描写了白鹭的蓑毛和流线型结构，再从局部描写了白鹭的长喙和脚，突出了白鹭外形的精巧、适宜之美。
3. 照样子,选择一种你喜欢的事物,写一写它的外形特点,抒发你的感情。
春天校园里盛放的樱花,繁之一分则嫌密,简之一分则嫌疏,红之一忽则嫌艳,白之一忽则嫌淡。

答案： 1. A D 2. 蓑毛 流线型结构 长喙 脚 精巧、适宜 3. 示例：春天校园里盛放的樱花 繁 密 简 疏 红 艳 白 淡

四、(2025·淮安洪泽区月考改编)场景选择——欣赏镜头下白鹭在不同场景中的美,请按要求完成练习。
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。
批 注______
1. 新思维 逻辑梳理 聚焦镜头,根据提示完成填空。

3 空中低飞 2 枝头闲立 悠然 1 水田钓鱼2. 画“——”的句子中加点的“钓”字能换成“捉”字吗？下列说法不恰当的一项是(A)
A. 白鹭没有钓竿,也没有鱼饵,不可能钓鱼,这个“钓”字可以换成“捉”字。
B. 不能。“捉”是主动出击；“钓”是等待,运用了拟人的修辞手法,传神地写出了白鹭捕鱼时的悠然。
C. 不能。“捉”字有损画面的和谐,而一个“钓”字让白鹭与清水田浑然一体。
3. 语文要素 读画“﹏﹏”的句子,说说你是如何理解“孤独”和“悠然”的,把你的理解和体会到的情感以批注的形式写在旁边的批注框里。
4. 语文要素 为什么说见到白鹭的低飞“更是乡居生活中的一种恩惠”？从中你感受到作者怎样的情感？______因为白鹭的低飞给平淡、枯燥的乡居生活带来了动感和“清澄”的美。从中能感受到作者对白鹭的喜爱和感激之情。

答案： 1. 3 空中低飞 2 枝头闲立 悠然 1 水田钓鱼 2. A 3. 示例：“孤独”写出了白鹭的特立独行，“悠然”写出了白鹭神态的安详，这句话运用拟人的修辞手法，描写了白鹭的生活习性，表现了白鹭的优雅矜持，字里行间洋溢着作者对白鹭的喜爱之情。 4. 因为白鹭的低飞给平淡、枯燥的乡居生活带来了动感和“清澄”的美。从中能感受到作者对白鹭的喜爱和感激之情。