《2025年亮点给力提优课时作业本五年级语文上册人教版江苏专版》

一、给加点字选择正确的读音,打“√”。

待

会儿(dāi dài) 眼睑(jiǎn liǎn)

雏

鸟(chú zhì)

柜

台(guì giù)
期

待

(dāi dài)

眸

子(móu mù)

享

受(xiǎng xiáng) 枝

蔓

(màn wàn)

答案： 一、dāi jiǎn chú guì dài móu xiǎng màn

1. 下列词语搭配不正确的一项是 (D)
A.深幽的丛林 茂盛的吊兰
B.娇嫩的鸣叫 鲜红的小嘴
C.滚圆的身子 简易的笼子
D.细致的绒毛 温暖的巢穴

答案： 1. D

2. “瞧,多么像它的父母：红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。”下列对这段话理解有误的一项是 (B)
A.这段话是作者对出生不久的小珍珠鸟外形的描写。
B.“多么像它的父母”运用比喻的修辞手法,写出了小鸟的外形与大鸟很相似。
C.这段话生动形象地描绘出小珍珠鸟可爱的样子。
D.这段话流露出作者对小珍珠鸟的喜爱之情。

答案： 2. B

3. 下列对课文主旨分析有误的一项是 (A)
A.主要表现了小珍珠鸟的淘气和贪玩。
B.关爱、尊重、宽容、理解、平等、自由等产生信赖,信赖创造美好、和睦的境界。
C.作者将人的灵性赋予珍珠鸟,谱写了一曲人与动物之间爱的颂歌。

答案： 3. A

三、语文要素 请以珍珠鸟的情感变化为线索梳理课文,并将思维导图补充完整。
② 不管它① 渐渐敢瞅“我”④ 停下手中的笔③ 啄笔尖、手指⑤ 趴在“我”肩头睡

答案： 三、① 渐渐敢瞅“我” ② 不管它 ③ 啄笔尖、手指 ④ 停下手中的笔 ⑤ 趴在“我”肩头睡

1. 用简洁的语言概括短文内容,写在下面的横线上。(不超过30字)
一只麻雀误闯“我”家，撞击玻璃后成功飞向天空。
2. 语文要素 “我”对小麻雀的情感随着情节发展不断变化,请从文中找出相关词语并完成填空。
讨厌怜悯、钦佩
3. 语文要素 本文用笔细腻,第②自然段“惊惶”“慌慌张张”等词语写出了小麻雀的紧张与害怕；第⑤自然段“两个纤细的小爪子无力地抖动”“肚皮微弱的起伏”这些细节让“我”体会到麻雀用身体撞击玻璃时很疼痛，“站”“盯”“扇动”“飞”等表示动作的词语体现了小麻雀对自由的渴望。
4. 请结合短文内容,谈谈你对第⑦自然段的理解。
文中“我”对麻雀用身体撞击玻璃的声音记忆深刻,表达了“我”对麻雀用自己的生命去追求自由这一行为的由衷敬佩。可见,即使是麻雀这样弱小的生命,也有追求自由的强烈意愿。

答案： 四、1. 一只麻雀误闯“我”家，为了逃脱困境，它不断用身体撞击玻璃，后来成功飞走了。 2. 讨厌 怜悯、钦佩 3. 惊惶 慌慌张张(或:迷茫) 麻雀用身体撞击玻璃时很疼痛 盯 扇动 飞 4. 示例:文中“我”对麻雀用身体撞击玻璃的声音记忆深刻,表达了“我”对麻雀用自己的生命去追求自由这一行为的由衷敬佩。可见,即使是麻雀这样弱小的生命,也有追求自由的强烈意愿。