《2025年5年中考3年模拟九年级科学全一册浙教版》

9.新情境航空航天「☆☆」2023年7月12日,我国自主研发的液氧甲烷火箭——朱雀二号遥二火箭成功发射。液氧甲烷具有环保、成本低廉、易于重复使用等特点。

(1)火箭中的燃料甲烷属于化合物中的有机物。
(2)用甲烷作为燃料,具有环保的特点,其原因是甲烷完全燃烧后的产物为二氧化碳和水，不会污染空气。

答案： 答案 （1）有机物 （2）甲烷完全燃烧后的产物为二氧化碳和水，不会污染空气

10.新课标探究实践日常生活中使用的塑料袋,有的是用聚乙烯制成的,有的是用聚氯乙烯制成的。小凤对包装食品的塑料袋进行探究,以验证其成分。
【提出猜想】①该塑料袋是用聚乙烯制成的;②该塑料袋是用聚氯乙烯制成的。
【查阅资料】聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水;聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢。

【实验探究】小凤按A、B、C、D顺序将装置连接好后,进行实验。在实验过程中,B、D产生明显现象,C无明显现象,说明塑料袋燃烧没有氯化氢气体生成。B装置的作用是检验是否生成水;D瓶中发生反应的化学方程式是Ca(OH)₂ + CO₂ = CaCO₃↓ + H₂O。
【实验结论】通过实验证明,猜想①是正确的。
【交流反思】
(1)从环保角度分析,大量使用塑料制品会导致白色污染。
(2)连接实验仪器时,不能(填“能”或“不能”)将B、C位置进行交换,理由是如果B、C位置互换，气体通过C装置时，会带出水蒸气，无法检验反应是否有水生成。

答案： 答案 【实验探究】氯化氢 检验是否生成水 $ \text{Ca(OH)}_2 + \text{CO}_2 = \text{CaCO}_3 \downarrow + \text{H}_2\text{O} $ 【实验结论】① 【交流反思】（1）白色污染 （2）不能 如果 B、C 位置互换，气体通过 C 装置时，会带出水蒸气，无法检验反应是否有水生成 解析 【实验探究】C 中无明显现象，说明塑料袋燃烧没有氯化氢气体生成；无水硫酸铜遇水变蓝，故 B 装置的作用是检验是否生成水；D 瓶中澄清石灰水变浑浊，二氧化碳和氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水。【实验结论】燃烧没有生成氯化氢，说明塑料是聚乙烯塑料，猜想①正确。

11.新课标探究实践网络上传言的“塑料大米”实际是用塑料造粒机生产出来的塑料颗粒,是塑料行业的常见制品,并不是什么假大米,该传言是一个彻头彻尾的谣言。某研究小组欲对某种“塑料大米”的组成进行探究(资料显示该塑料只含有C、H两种元素,而大米中的淀粉含C、H、O三种元素):
(1)大米主要成分属于有机物(填“有机物”或“无机物”)。
(2)为了测量有关数据,推算“塑料大米”中C、H元素的含量,应该在装置A与B之间正确连接:A→②→③→①→③→②→B(提示:发生装置A导出的气体中混有$CO_{2}$和水蒸气,装置①②③可重复使用)。

(3)B装置中碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙,最后连接B装置的作用是防止空气中的水和二氧化碳进入装置，影响实验结果。

答案： 答案 （1）有机物 （2）③ ② （3）防止空气中的水和二氧化碳进入装置，影响实验结果 解析 （1）大米的主要成分为淀粉，属于有机物。（2）要推算“塑料大米”中 C、H 元素的含量，需将“塑料大米”燃烧，通过产生水和二氧化碳的质量来计算氢、碳元素的质量。通过 A 导出的气体中混有二氧化碳和水，为使结果准确，需先除掉二氧化碳，再除掉水，然后使“塑料大米”在 $ \text{O}_2 $ 中燃烧，之后先吸收水，再吸收二氧化碳，故装置连接顺序为 $ \text{A} \to $ ② $ \to $ ③ $ \to $ ① $ \to $ ③ $ \to $ ② $ \to \text{B} $。（3）因空气中含有水和二氧化碳，会干扰实验结果，所以 B 装置的作用是防止空气中的水和二氧化碳进入装置，影响实验结果。