2025年高中同步测控优化设计高中生物必修2人教版


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《2025年高中同步测控优化设计高中生物必修2人教版》


四、自由组合定律
1. 发生时间:形成 配子 时。
2. 遗传因子间的关系:控制不同性状的 遗传因子 的分离和组合是 互不干扰 的。
3. 实质:在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子 彼此分离 ,决定不同性状的遗传因子 自由组合 。
答案: 四、1. 配子
2. 遗传因子 互不干扰
3. 彼此分离 自由组合
知识点一 两对相对性状的杂交实验及对自由组合现象的解释
1. 仔细观察分析教科书第9页图1 - 6,回答下列问题。
(1)由P→F₁可推断黄色和圆粒为显性性状,绿色和皱粒为隐性性状。若只根据F₁→F₂能否判断性状的显隐性?
(2)F₂中,新的性状组合(即重组类型)有哪些?所占比例共计多少?
(3)实验中若选用纯种黄色皱粒豌豆和纯种绿色圆粒豌豆作亲本,则F₁表现出怎样的性状?F₂中重组类型和所占比例会发生怎样的变化?
答案:
(1)提示 能。从子叶颜色和种子形状上看,F₂中均出现了不同于F₁的性状(绿色和皱粒),即F₁自交时出现了性状分离,由此可判断出F₁的性状(黄色和圆粒)为显性性状,F₂中新出现的性状(绿色和皱粒)为隐性性状。
(2)提示 重组类型有2种,即黄色皱粒和绿色圆粒,比例均为3/16,所以重组类型所占比例共计3/8。
(3)提示 F₁的性状仍为黄色圆粒。亲本改变后,F₂中重组类型为黄色圆粒和绿色皱粒,所占比例分别为9/16和1/16,重组类型共占5/8。

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