2025年高中同步测控优化设计高中生物必修2人教版


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《2025年高中同步测控优化设计高中生物必修2人教版》

1. 为什么用测交的方法能证明F₁产生配子的类型及其比例?如何根据测交后代的性状表现确定待测亲本的遗传因子组成?
答案: 提示 因为隐性个体所产生的配子中的遗传因子为隐性,它对F₁产生的配子所决定的性状没有影响,所以测交后代的性状表现及其比例取决于F₁产生配子的类型及其比例。若测交后代全部表现为显性性状,则待测亲本为显性纯合子;若测交后代全部表现为隐性性状,则待测亲本为隐性纯合子;若测交后代表现为显性性状∶隐性性状接近1∶1,则待测亲本为杂合子。
2. 结合教科书中有关自交、测交、杂交的知识,完成下表。
答案: 测交 杂交、自交 自交 测交、自交
3. 请观察下列图示,思考并回答下列问题。
(1)能正确表示分离定律实质的图示是①~④中的哪一幅?其具体内容是什么?
(2)写出分离定律的适用范围。


答案:
(1)提示 图③,其内容是控制相对性状的遗传因子在形成配子时彼此分离。
(2)提示 真核生物进行有性生殖时细胞核中的遗传因子的遗传。

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