2025年高中同步测控优化设计高中生物必修2人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年高中同步测控优化设计高中生物必修2人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年高中同步测控优化设计高中生物必修2人教版》

典型例题
下图为人体内基因对性状的控制过程。下列分析正确的是( )
 

A. 基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中
B. 图中①过程需要RNA聚合酶的参与,②过程需要tRNA的协助
C. ④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同
D. ①②③过程表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状
答案: B 同一个体的体细胞是由受精卵经过有丝分裂产生的,细胞核基因相同,因此基因1和基因2一般会出现在人体内的同一个细胞中。图中①过程是转录,需要RNA聚合酶的参与,②过程是翻译,需要tRNA转运氨基酸到核糖体上。④⑤过程的结果存在差异的根本原因是编码血红蛋白的基因不同,直接原因是血红蛋白的结构不同。图中①②③过程说明基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状,基因还可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
1. 阅读教科书第72页思考·讨论“分析不同类型细胞中DNA和mRNA的检测结果”,回答下列问题。
(1)资料中所给3种细胞合成的蛋白质种类有什么差别?
(2)3种细胞的DNA中都含有卵清蛋白基因、珠蛋白基因、胰岛素基因,但只检测到其中一种基因对应的mRNA,这一事实说明了什么?
答案:
(1)提示 鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白,红细胞能合成珠蛋白,胰岛细胞能合成胰岛素。
(2)提示 不同的细胞选择性表达了不同的基因。
2. 同一个体的细胞由于分化具有了不同的形态、结构,其根本原因和直接原因分别是什么?
答案: 提示 同一个体不同细胞的形态、结构不同的根本原因是基因的选择性表达,直接原因是合成了特定的蛋白质。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭