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2. 结果:排列在染色体上的基因__________或__________发生改变,导致__________的变异。
答案:
数目 排列顺序 性状
3. 对生物体的影响:大多数染色体结构变异对生物体是__________的,有的甚至会导致生物体__________。
答案:
不利 死亡
答案:
1.提示 甲生物体细胞内有4个染色体组,因为细胞内同一种形态的染色体有4条;乙生物体细胞中有4个染色体组,因为在乙生物的基因型中,控制同一性状的基因出现了4次。
3. 下图表示2种育种方式,请据图回答下列问题。
(1)图甲和图乙分别表示哪种育种方式?它们的育种原理是否相同?
(2)图乙中获得无子西瓜至少需要几年?图中有2次传粉过程,它们的目的分别是什么?
(3)体细胞中有1个染色体组或3个染色体组的个体都是不育的,其原因分别是什么?
(1)图甲和图乙分别表示哪种育种方式?它们的育种原理是否相同?
(2)图乙中获得无子西瓜至少需要几年?图中有2次传粉过程,它们的目的分别是什么?
(3)体细胞中有1个染色体组或3个染色体组的个体都是不育的,其原因分别是什么?
答案:
(1)提示 图甲表示的是单倍体育种,图乙表示的是多倍体育种。是,它们的育种原理相同,都是染色体数目变异。
(2)提示 2年。第1次传粉的目的是得到三倍体种子,第2次传粉是为了刺激三倍体的子房发育成果实。
(3)提示 体细胞中只有1个染色体组的个体,进行减数分裂时无法联会,所以不能完成减数分裂,导致不能形成正常可育的配子;体细胞中有3个染色体组的个体,减数分裂过程中联会紊乱,不能形成可育的配子。
(1)提示 图甲表示的是单倍体育种,图乙表示的是多倍体育种。是,它们的育种原理相同,都是染色体数目变异。
(2)提示 2年。第1次传粉的目的是得到三倍体种子,第2次传粉是为了刺激三倍体的子房发育成果实。
(3)提示 体细胞中只有1个染色体组的个体,进行减数分裂时无法联会,所以不能完成减数分裂,导致不能形成正常可育的配子;体细胞中有3个染色体组的个体,减数分裂过程中联会紊乱,不能形成可育的配子。
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