2025年高中同步测控优化设计高中生物必修2人教版


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《2025年高中同步测控优化设计高中生物必修2人教版》

二、孟德尔遗传规律的再发现
1. 1909年,丹麦生物学家约翰逊将“遗传因子”命名为______,并提出了______(也叫表现型)和__________的概念。
(1)表型指生物个体表现出来的______(即性状表现),如豌豆的高茎和矮茎。
(2)基因型指与表型有关的__________(即遗传因子组成),如DD、Dd、dd等。
(3)等位基因指控制__________的基因(即成对的遗传因子),如D和d。
答案: 基因 表型 基因型 (1)性状 (2)基因组成 (3)相对性状
2. ____________和____________成为遗传学研究的中心问题,这些问题的研究使人们对生物的认识越来越接近生命活动的本质,并且为__________(也叫“遗传工程”)等生物技术的兴起奠定了理论基础。孟德尔被后人公认为“遗传学之父”。
答案: 基因的本质 作用原理 基因工程 遗传学之父
三、孟德尔遗传规律的应用
1. 意义
分离定律和自由组合定律在生物的遗传中具有______性。掌握这些定律不仅有助于人们正确地解释生物界普遍存在的遗传现象,还能够预测________________________,这在动植物育种和医学实践等方面都具有重要意义。
2. 应用
(1)在动植物育种中的应用
①杂交育种:人们有目的地将具有______的两个亲本________,使两个亲本的优良性状组合在一起,再________出所需要的优良品种。
②实例:既抗倒伏又抗条锈病的纯种小麦的培育。
(2)在医学实践中的应用
①原理:依据分离定律和自由组合定律,对某些遗传病在后代中的患病概率作出科学的推断,从而为__________提供理论依据。
②实例:人类的白化病是一种由隐性基因(a)控制的遗传病,如果一个患者的双亲表型正常,根据分离定律可知,患者的双亲一定都是__________,基因型均为________,则双亲的后代中患病概率为1/4。
答案: 普遍 杂交后代的类型和它们出现的概率
@@(1)不同优良性状 杂交 筛选 (2)遗传咨询 杂合子 Aa
1. 比较分离定律与自由组合定律。


答案: 答案 4^n 3 种,1 : 2 : 1 3^n 种,(1 : 2 : 1)^n 2 种,3 : 1 2^n 种,(3 : 1)^n 2 种,1 : 1 2^n 种,(1 : 1)^n 2 种,1 : 1 2^n 种,(1 : 1)^n

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