《2025年亮点给力大试卷六年级语文下册人教版》

一 新趋势 语段综合 亮亮同学以“感恩话成长 逐梦新征程”为主题，拟写了一段主持人的开场白，我们一起来帮他完善吧。（25分）
甲：时光不语，岁月成诗。感恩父母，让我们体会到生命的 yì yì( )！在父母的精心培育下，我们茁壮成长，开启了学习的生涯。
乙：光阴匆匆，花开花落。眨眼间，我们将告别校园美丽的、朝夕相处的老师，新的学习生活。
甲：感谢老师，让曾经 yòu zhì( )的孩童觉(察 查)到成长的快乐！
乙：敬爱的老师，六年的陪伴，我们读懂了您的谆(chún zhūn)谆教诲和殷殷期盼。
甲：亲爱的同学，六年的相处，我们 bǐ cǐ( )信赖，互相鼓励，(协 携)手成长的路上展示着更优秀的自己。
乙：míng mèi( )的阳光下，我们的校园生活丰富而有趣。
甲：微风轻拂中，ǒu rán( )的发现让我们欢呼雀(què qiǎo)跃(yào yuè)。
乙：即将离开母校之际，我们心怀感恩，依依不舍。
甲：让我们一起乘风破浪，踏歌前行！
乙：让我们回忆共同度过的美好时光，用精彩的活动表达心中最深切的感恩之情。
甲：时光如水，岁月如歌，我们的相遇就是一场美丽的邂逅。就在这个六月，我们即将毕业。那些热爱过的、追求过的，连同那些失败过的、彷徨过的，都将慢慢沉淀，沉淀为记忆里的点点灿烂。
合：“感恩话成长 逐梦新征程”毕业主题系列活动现在开始！让我们心怀感恩，奔(bēn bèn)向新征程。
1. 根据拼音帮主持人在开场白的括号里写出相应的词语。（5分）
2. 选择括号里正确的汉字和拼音，帮助主持人把握读稿效果。（3分）
3. 开场白中画“——”的部分有两处语病，请用修改符号在原句上进行修改。（4分）
4. 新思维 情境实践 亮亮因为准备充分，主持得很成功。放学后他走在回家的路上，昔日熟悉的景色似乎都变了模样。请运用景物描写，从亮亮的视角表达他的心情。（3分）
5. ______________________________
5. 下列关于开场白的理解正确的一项是(2分) （ ）
A. 开场白中加点的“丰富”“彷徨”“沉淀”都是形容词。
B. 画“﹏﹏”的部分缩句后是“相遇是邂逅”。
C. “时光如水，岁月如歌”运用了排比的修辞手法，朗读时应舒缓轻柔。
D. 如果在最后加一句成长感言，可以加“十年树木，百年树人”。
6. 同学们觉得还可以在开场的时候播放一段记录小学生活片段的幻灯片，请你一起来选择幻灯片的素材吧。（8分）
（1）（2024·河南驻马店市期末）有三位同学在幻灯片的封面附上了二维码。用手机一扫，原来是他们录制的离别告白。根据注音，朗读正确的同学是 （ ）
A. 亲爱的同学，你盈(yín)盈的笑脸时常浮现在我眼前，真心祝愿我们的友谊能绽(zhàn)放出更美的花朵！
B. 勇敢地走自己的路，不犹豫，不徘徊(huái)，即(jí)使失败，也是人生风景。
C. 长大意味着承载(zǎi)更多的使命，需要我们处(chù)理好成长道路上的各种问题。
（2）依次填入下面语段中横线处的短语，恰当的一项是 （ ）
老师，您不是演员，却______；您不是雕刻家，却______……未来，假如我能搏击蓝天，那是您给了我______；假如我变成击浪的勇士，那是您给了我______。
① 腾飞的翅膀 ② 吸引着我们渴求知识的目光
③ 弄潮的力量 ④ 塑造着一群群孩子的灵魂
A. ①③②④ B. ③①④② C. ②④①③ D. ④②③①
（3）（2024·山东济南市期末改编）如果采用“栏目式”梳理幻灯片目录，下列名称不恰当的一项是 （ ）
A. 校园风华录 B. 古稀梦已圆 C. 同窗岁月长 D. 师恩似海深
（4）语文要素 点点为幻灯片设置了“成长五味瓶”栏目，收集了以下资料，其中不符合栏目主题的一项是 （ ）
A. 在一次全区的朗诵比赛中，我获得了大赛金奖。
B. 校园的秋天是最美丽的季节，枫叶正红，银杏灿烂。
C. 五年级时，我最好的朋友转学了……
D. 我们班团结一心，全力以赴，取得了年级拔河比赛的胜利。

答案： 意义@@幼稚@@彼此@@明媚@@偶然@@① 调换“园”和“美丽的”的位置；② 在“新的学习生”前加上“开始”。@@示例：路边的小树在微风的吹拂下对我点头致意，花儿也纷纷绽开了笑脸，小鸟在树上为我歌唱，仿佛在对我说：“你真棒！”@@B@@B@@C@@B