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#### 四、按要求完成句子练习。(5 分)
1. 读了《骑鹅旅行记》,我惊叹于作者丰富的想象力。(改为双重否定句)(1 分)
2. 这时猫突然一跃,径直朝他扑了过去,把他扑倒在地,跳到他身上,前爪按住他的胸口,对着他的咽喉张开了大嘴。(照样子,至少用四个连续的动词描写一个场景)(1 分)
______________________________
3. 正当他转身往回走时,突然发现远处有一小块亮光,好像是太阳光。(把汤姆对别人的讲述改为第一人称叙述)(1 分)
汤姆说:“______________________________”
4. 按照“总—分”的结构仿写句子。(2 分)
例:这天天气好极了。水渠里流水潺潺,树上嫩芽满枝,小鸟在耳边欢唱。
暮春时节天气更 ________ 了。____________,____________,____________。
1. 读了《骑鹅旅行记》,我惊叹于作者丰富的想象力。(改为双重否定句)(1 分)
2. 这时猫突然一跃,径直朝他扑了过去,把他扑倒在地,跳到他身上,前爪按住他的胸口,对着他的咽喉张开了大嘴。(照样子,至少用四个连续的动词描写一个场景)(1 分)
______________________________
3. 正当他转身往回走时,突然发现远处有一小块亮光,好像是太阳光。(把汤姆对别人的讲述改为第一人称叙述)(1 分)
汤姆说:“______________________________”
4. 按照“总—分”的结构仿写句子。(2 分)
例:这天天气好极了。水渠里流水潺潺,树上嫩芽满枝,小鸟在耳边欢唱。
暮春时节天气更 ________ 了。____________,____________,____________。
答案:
示例:读了《骑鹅旅行记》,我不能不惊叹于作者丰富的想象力。@@示例:只见运动员们相继走到起跑线处,弯下腰。随着一声发令枪响,他们一个个像离弦的箭一样冲了出去,在跑道上飞奔。@@正当我转身往回走时,突然发现远处有一小块亮光,好像是太阳光。@@示例:暖和 池塘里群鸭嬉戏 田野里秧苗翠色欲流 河堤上柳树撒下了漫天的柳絮
#### 五、根据课文内容填空。(8 分)
1. 《鲁滨逊漂流记》是 ______ 国作家 ____________ 写的,课文中的梗概按照 ____________ 顺序,记叙了鲁滨逊“流落荒岛→____________→____________→____________→回到英国”的故事。其中令我印象最深的一个情节是“____________”,因为______________________________。
2. 《骑鹅旅行记》是享誉世界的 ________(体裁)作品。课文中的尼尔斯变成 ________ 后,从别的方面看,他和以前完全一样,只不过变得 ____________ 罢了;但最奇怪的是,尼尔斯竟然能听懂 ____________ 说的话。
3. 我们读书时不能只看文字表面的意思,还要体会文字背后的含义,因为“读书须用意,____________”。陈老师的一席话让我茅塞顿开,真是“听君一席话,____________”。俗话说得好,“近水知 ________,____________”,长久地接触某种事物之后,就能发现它的特征和规律。
1. 《鲁滨逊漂流记》是 ______ 国作家 ____________ 写的,课文中的梗概按照 ____________ 顺序,记叙了鲁滨逊“流落荒岛→____________→____________→____________→回到英国”的故事。其中令我印象最深的一个情节是“____________”,因为______________________________。
2. 《骑鹅旅行记》是享誉世界的 ________(体裁)作品。课文中的尼尔斯变成 ________ 后,从别的方面看,他和以前完全一样,只不过变得 ____________ 罢了;但最奇怪的是,尼尔斯竟然能听懂 ____________ 说的话。
3. 我们读书时不能只看文字表面的意思,还要体会文字背后的含义,因为“读书须用意,____________”。陈老师的一席话让我茅塞顿开,真是“听君一席话,____________”。俗话说得好,“近水知 ________,____________”,长久地接触某种事物之后,就能发现它的特征和规律。
答案:
英@@丹尼尔·笛福@@鲁滨逊历险的时间@@建房定居@@驯养牲畜、种植粮食@@解救‘星期五’@@示例:解救‘星期五’@@这个情节非常紧张有趣,体现了鲁滨逊正直无畏、见义勇为的品质@@童话@@小狐仙(或:拇指大的小人儿)@@很小很小@@动物@@一字值千金@@胜读十年书@@鱼性@@近山识鸟音
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