《2025年亮点给力大试卷六年级语文下册人教版》

六 （2024·陕西西安临潼区小升初）语言实践。（2分）
某班级准备开展一次“我心目中的英雄”主题班会，会上请你即兴发言，介绍一下你心目中的英雄。（提示：“英雄”可以是精忠报国的革命烈士、边疆战士，可以是身边默默付出、关心爱护我们的老师、父母，甚至是陌生人。）要求：说明谁是你心目中的英雄，为什么；层次清楚，语言通顺。

答案： 示例：我给大家介绍的这位英雄叫邱少云。在一次战斗中，邱少云所在部队潜伏在距前沿阵地几十米的茅草丛中。敌军发射的燃烧弹恰巧落在邱少云潜伏点附近的草丛，烈火蔓延到他身边，燃着了他的棉衣。为了不暴露潜伏部队，他强忍剧痛，任凭烈火烧身纹丝不动，直至壮烈牺牲。邱少云这种视死如归的崇高革命精神，值得我们永远铭记。在我心目中，他是一位真正的英雄。

七 亮点原创 给力小学举办以“走近传统节日”为主题的宣传周活动，请你参与。（7分）
1. 本次宣传周活动需要制作含有文化气息的海报，宣传小组要在海报上呈现描写中国传统节日的古诗词，请你帮着选择一首并写下来，注意行款整齐，布局合理。（2分）
2. 我知道“________________，________________”两句诗（或：词）是描写________节的。（3分）
3. 新思维 开放探究 许多传统节日习俗代代传承，也有一些习俗在悄然发生变化。请你走访身边的长辈，了解春节习俗的变迁，探究其背后的原因。（2分）
新增的：______________________________
变化的：______________________________
消失的：______________________________
习俗变迁的原因可能有：______________________________

答案： 示例：1. 元日 [宋]王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。@@遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 重阳@@网络拜年、春节旅游。拜年仪式从磕头变成了送祝福语。初一不扫地、初五不出门。科技发展，破除封建迷信，生活富裕后节日活动的选择更加多样化。

八 新趋势 类文联读 阅读下列文章的片段，完成练习。（9分）
（一）腊 八 粥（节选）
把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
（二）本命年的回想（节选）
刘绍棠
腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运……等到打更的人敲起梆子，梆声中才能锅里下饺子，门框上贴对联。小孩子们在饺子上锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人们要赏压岁钱。男孩子可以外出，踩着芝麻秸到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。
（有删改）
（三）过 年（节选）
老 舍
对联也是过年不可缺少的重要物品。那时候的对联和现在不同，都是买来大红纸请人手写的。父亲的书法很好，是我们村里知名的先生，所以到我家来求父亲写对联的人都排成了队，过年的这两天是父亲最忙碌的时候。我在旁边看着那黑亮亮的毛笔字写在红纸上，有说不出的羡慕。当红红的对联贴到墙上门上，那个喜庆啊，年的气氛立刻就出来了。
（有删改）
1. 请根据上面三个片段，照样子，概括填空。（每处不超过20字）（3分）
① 片段（一）写的是腊八节煮腊八粥、喝腊八粥的事。
② 片段（二）写的是______________________________。
③ 片段（三）写的是______________________________。
④ 这些片段描写的都是______________________________。
2. 三个片段分别重点写了一两样能体现节日特色的事物，它们依次是（2分） （ ）
A. 腊八粥 压岁钱、对联 对联
B. 腊八粥 饺子、对联 对联
C. 腊八粥 饺子、压岁钱 对联
D. 腊八粥 拜年、压岁钱 对联
3. 过年收压岁钱：寓意驱除邪祟、保佑平安。请你再写出两个有吉祥寓意的习俗：____________________、____________________。（1分）
4. 语文要素 通读三个片段，想一想作者是怎样把事情写详细的，选择序号填在相应的横线上。（3分）
① 通过具体事例和人物的内心感受把事情写详细。
② 通过场景和人物在场景中的行为来把事情写详细。
③ 将正面描写和侧面描写相结合，并运用了拟人的修辞手法。
片段（一）：________ 片段（二）：________ 片段（三）：________

答案： ②除夕夜包饺子、下饺子和拜年拿压岁钱的事 ③过年写对联、贴对联的事 ④传统节日里的民风民俗趣事@@C@@示例：过年的时候吃鱼 建筑上雕刻蝙蝠@@③ ② ①