《2025年亮点给力大试卷六年级语文下册人教版》

根据原文填空。

1.____，有再来的时候；____，有再青的时候；____，有再开的时候。

2.在____里算着，八千多日子已经从我手中____，像____，我的日子滴在时间的流里，没有____，也没有____。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

3.洗手的时候，日子____；吃饭的时候，日子____；默默时，便____；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又____；天黑时，我躺在床上，他便____，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，____。

4.在____的日子里，在____的我能做些什么呢？只有____，只有____。在八千多日的匆匆里，，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，，如薄雾，____。

5.人总是要死的，但____。中国古时候有个文学家叫做____的说过：“人固有一死，，或轻于鸿毛。” 为____而死，就；替法西斯卖力，替____和____的人去死，就比鸿毛还轻。

6.因为我们是____的，所以，我们如果有缺点，就____。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，。你说的办法，我们就照你的办。…… 只要我们____，，我们这个队伍。

7.青青园中葵，。，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。，何时复西归？，____！

8.孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以____，而____。” 一儿曰：“我以____，而____。” 一儿曰：“，及日中则如盘盂，此不为____？” 一儿曰：“，及其日中如探汤，此不为____？” 孔子____。两小儿笑曰：“____？”

答案： 1. 燕子去了 杨柳枯了 桃花谢了 2. 默默溜去 针尖上一滴水滴在大海里 声音 影子 3. 从水盆里过去 从饭碗里过去 从凝然的双眼前过去 从遮挽着的手边过去 伶伶俐俐地从我身上跨过 这算又溜走了一日 4. 逃去如飞 千门万户的世界里 徘徊罢了 匆匆罢了 除徘徊外 被微风吹散了 被初阳蒸融了 5. 死的意义有不同 司马迁 或重于泰山 人民利益 比泰山还重 剥削人民 压迫人民 6. 为人民服务 不怕别人批评指出 我们就改正 对人民有好处 为人民的利益坚持好的 为人民的利益改正错的 就一定会兴旺起来 7. 朝露待日晞 阳春布德泽 百川东到海 少壮不努力 老大徒伤悲 8. 日始出时去人近 日中时远也 日初出远 日中时近也 日初出大如车盖 远者小而近者大乎 日初出沧沧凉凉 近者热而远者凉乎 不能决也 孰为汝多知乎 

二 理解课文内容填空。

1. 学完《北京的春节》一文，我们认识了作者____先生，并理清了本文的写作思路——按照____顺序写了老北京人在春节期间的活动；我们学会了“详略得当”的表达方法——课文详写了____、腊月二十三、除夕、____和____这几天的情形，略写了其他时间的情形，这样写的好处是____。

2. 《腊八粥》一文围绕腊八粥主要写了“____”“____”两部分内容，作者通过对人物____、____和____的描写，表现了方家大院八儿一家的____。

3. 《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家____。课文的梗概部分按照鲁滨逊历险的____顺序，记叙了鲁滨逊“流落荒岛→____→驯养牲畜、种植粮食→____→回到英国”的故事，表现了他____的品质。

4. （2024·福建福州仓山区小升初）传情：《匆匆》一文的作者是____，他在文中使用了一连串的问句，表达了对时光飞逝的感慨：“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子____？——是有人____吧：那是谁？又藏在何处呢？”

寓理：《学弈》中，启发我们只有专注，才能有所成就的语句是“使弈秋诲二人弈，其一人____，惟弈秋之为听；一人虽听之，____，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣”。其中，“思援弓缴而射之”的“之”指的是____。

5. 《那个星期天》的作者是____。课文通过大量的____描写，写了____的经历，把小男孩的心情变化过程描写得细腻而生动：先是兴奋、急切，接着____，然后____，最后____。

6. 《十六年前的回忆》是一篇____，作者是____。课文最后两个自然段与开头____，这样写的好处是____。

7. 《为人民服务》一文围绕“____”这一中心，讲了四个方面的内容：____，____，____，____。

8. 《学弈》一文通过讲述弈秋教两个人下棋，一个人____，另一个人____，最终的学习效果截然不同的故事，告诉我们____的道理。

9. 《两小儿辩日》一文中，两个小孩辩论一天中太阳离人远近的变化情况，一个从____角度出发，一个从____角度出发，得出相反的结论，使孔子也不能决断。课文体现了两个小孩____的特点。

10. “真理诞生于一百个问号之后”的含义是____。课文中作者列举了____、____、____这三个具体事例来说明自己的观点。

11. 《表里的生物》一文中，“我”小时候听到____，便认定里面一定有____。父亲打开表盖，说摆来摆去的小东西是小蝎子的尾巴，“我”____。课文着重描写了人物的____和____，为我们呈现了一个____的孩子形象。 

答案： 1. 老舍 时间 腊八 初一 元宵节 重点突出、主次分明，令人印象深刻 2. 等粥 喝粥 语言 动作 神态 甜蜜温馨、其乐融融 3. 丹尼尔·笛福 时间 建房定居 解救‘星期五’ 示例：不怕困难、敢于冒险、机智顽强、积极乐观 4. 朱自清 为什么一去不复返呢 偷了他们 专心致志 一心以为有鸿鹄将至 鸿鹄 5. 史铁生 细节 一个小男孩在一个星期天里等候母亲带他出去玩 焦急 焦急、惆怅 失望、委屈 6. 回忆性散文 李星华 形成呼应 不仅使文章结构严谨，对文章的中心起到了强化作用，表现了作者对敌人强烈的憎恨，更加突出了作者对父亲遇害的事情记忆深刻，也表达了作者对父亲的无限追思之情 7. 为人民服务 如何对待“死” 如何对待批评 如何对待困难 如何对待死去的同志 8. 专心致志 三心二意 只有专心致志才能有所成就 9. 视觉 温度感知 善于观察、勤于思考 10. 只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有可能发现真理 波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸 魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移说” 阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关 11. 父亲的表里发出清脆的声音 活的生物 信以为真 语言 心理 好奇心强，爱观察，善思考且比较执着