《2025年亮点给力大试卷六年级语文下册人教版》

**六** 不同的文字经过排列组合，可以应用在各个领域。完成毕业旅行策划书，体验实践之乐。（6 分）
|活动名称|快乐毕业季 飞越大荫山|
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|活动目的|锻炼身体，感受传统文化，留下美好回忆|活动时间|5 月 20 日—5 月 21 日|
|地点|衢州大荫山|参加人员|六年级(1)班全体师生|
|费用|298 元/人|主要负责人|班主任张老师及班干部|
|主要活动|[活动一] 参观妙源村梧桐祖殿，领略农耕文化精髓，了解古老民俗。
[活动二] “毕业纪念日”主题趣味拓展活动，在专业教官的带领下开展拓展游戏——“驿站传书”“战线联盟”“勇者无敌”“同心圆”“我们是最棒的”“奔跑吧，少年”，增强班级凝聚力，留下难忘的快乐记忆。
[活动三] 体验大荫山丛林飞越探险乐园中各式各样的游乐设施，放飞身心，再一次感受童年的无忧无虑……
[活动四] 成长分享——感恩老师/父母/朋友陪伴我们成长。|
1. 下列不属于这次活动内容的是（2 分） （ ）
A. 参观妙源村梧桐祖殿。 B. 参加“战线联盟”拓展游戏。
C. 亲自体验采茶、泡茶的过程。 D. 游玩大荫山丛林飞越探险乐园。
2. 根据表格可知，参观妙源村梧桐祖殿的目的是________________________。（1 分）
3. 如果让你策划一次毕业旅行活动，你想去哪里呢？请写出地点，并简要说明理由。（3 分）

答案： C@@领略农耕文化精髓,了解古老民俗@@示例:我想去北海银滩。那里不仅可以看到洁白、泛着银光的沙滩,还可以进行各类体育运动比赛,有利于团结同学,增进感情。

**七** 从文字中探寻美食文化和处世道理，阅读文言文，完成练习。（8 分）
顾荣在洛阳，尝应人请＜sup＞①＜/sup＞，觉行炙人＜sup＞②＜/sup＞有欲炙之色＜sup＞③＜/sup＞，因辍己＜sup＞④＜/sup＞施＜sup＞⑤＜/sup＞焉。同坐＜sup＞⑥＜/sup＞嗤之。荣曰：“岂有终日执之，而不知其味者乎?”后遭乱渡江＜sup＞⑦＜/sup＞，每经危急，常有一人左右＜sup＞⑧＜/sup＞己，问其所以，乃受炙人＜sup＞⑨＜/sup＞也。 （选自《世说新语·德行》）
【注释】① 应人请：应人之邀赴宴。 ② 行炙人：端送烤肉的侍者。炙，烤肉。 ③ 欲炙之色：想吃烤肉的神情。 ④ 辍己：自己不吃。辍，停止，放下。 ⑤ 施：给。 ⑥ 同坐：同席的人。 ⑦ 遭乱渡江：指社会动乱，渡过长江南下。 ⑧ 左右：在身边护卫。 ⑨ 受炙人：得到烤肉的人。
1. 下列加点字词的解释不正确的一项是（2 分） （ ）
A. 尝应人请（经常） B. 因辍己施焉（于是，就）
C. 同坐嗤之（讥笑） D. 问其所以（……的原因）
2. 把画“——”的句子翻译成现代汉语。（2 分）
3. 结合本文内容和下面的资料，写一写顾荣是一个怎样的人。（2 分）
【资料】在古代，吃烤肉是贵族的特权，而厨师和侍从只能眼巴巴地烤着肉，端着肉。
4. 读了这篇古文，我得到的启示是______________________________。（2 分）

答案： A@@哪有整天端着烤肉,却不知道烤肉滋味的人呢?@@示例:他是一个能体恤侍从,肯为别人着想、尊重普通人的人。@@示例:帮助别人也会得到别人的帮助