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3. 看图列式计算。(8 分)
(1)
(1)
答案:
(1)28÷(1+$\frac{1}{3}$) = 21(人)
(2)10÷(1 - $\frac{1}{4}$ - $\frac{1}{2}$) = 40(米)
(1)28÷(1+$\frac{1}{3}$) = 21(人)
(2)10÷(1 - $\frac{1}{4}$ - $\frac{1}{2}$) = 40(米)
四、动手操作,实践探究。(11 分)
1. 如图,从 A 村挖一条水渠与河连通。要使水渠最短,应怎样挖?在图上画出你的设计,然后计算出实际长度。(5 分)

1. 如图,从 A 村挖一条水渠与河连通。要使水渠最短,应怎样挖?在图上画出你的设计,然后计算出实际长度。(5 分)
答案:
1. 如图所示。
实际长度为2÷$\frac{1}{2000}$ = 4000(厘米)
4000厘米 = 40米

1. 如图所示。
实际长度为2÷$\frac{1}{2000}$ = 4000(厘米)
4000厘米 = 40米
2. 按 2∶1 画出三角形放大后的图形,按 1∶3 画出正方形缩小后的图形。(6 分)

答案:
2.
2.
1. 如图是实验小学全校学生参加体育活动情况的统计图。(每名学生必须参加且只参加一种活动)
(1)请在图中括号内填上适当的数。(2 分)
(2)如果参加乒乓球活动的人数比参加跑步活动的人数多 207 人,那么全校有学生多少人?(4 分)

(1)请在图中括号内填上适当的数。(2 分)
(2)如果参加乒乓球活动的人数比参加跑步活动的人数多 207 人,那么全校有学生多少人?(4 分)
答案:
(1)33
(2)207÷(33% - 10%) = 900(人)
答:全校有学生900人。
(1)33
(2)207÷(33% - 10%) = 900(人)
答:全校有学生900人。
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