《2025年原创新课堂三年级语文下册人教版》

一、下列加点字的读音有误的一项是(　　)
A.

喂

猪(wèi)　　大

腿

(tuǐ)
B.

模

样(mú)　　笑

盈

盈(yíng)
C.迎

接

(jiē)　　

揉

眼睛(róu)
D.

跪

着(guì)　　红

彤

彤(tóng)

答案： D

二、读句子，根据拼音写词语。
1. jīncàncàn（ ）的阳光照在了白húzi（ ）老爷爷身上。
2. xiōngměng（ ）的大狮子与sìmiào（ ）门前的石头狮子一模一样，很wēiwǔ（ ）很zhènjìng（ ）地蹲着。

答案： 1. 金灿灿 胡子
2. 凶猛 寺庙 威武 镇静

1. 照样子，写出表示颜色的词语。
红彤彤(ABB式)　　　　　  _______ ______ ________
葡萄灰(具体事物+颜色)　　_______ _______ _______
半灰半百合色(“半~半~”式)   ________ _______ _______

答案： 示例：金灿灿 黄澄澄 绿油油 苹果红 茄子紫 玫瑰红 半紫半黄 半青半白 半红半绿

2. 读句子，在括号里写出加点词语的反义词。
(1)这条小狗很

温

顺

，但是那条大狗却十分(　　)。
(2)他面对困境一点儿也不

慌

张

，十分(　　)。
(3)雾渐渐散去，原本(　　)的山峰变得越来越

清

晰

。

答案： （1）凶猛 （2）镇定 （3）模糊

四、按要求完成句子练习。
1. 霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“把”字句和“被”字句)
2. 这地方的火烧云变化极多，

一会儿

红彤彤的，

一会儿

金灿灿的，

一会儿

半紫半黄，

一会儿

半灰半百合色。(用加点词造句)

答案： 1. 霞光把小孩子的脸照得红红的。 小孩子的脸被霞光照得红红的。
2. 示例：我家的小猫可真淘气，一会儿跳到桌子上，一会儿钻到桌底下，一会儿在树枝上荡秋千，一会儿跟毛线团捉迷藏。

五、课内语段阅读。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
1. 整体感知　选文是怎样把火烧云的形状变化写清楚的？补充下面的思维导图。

2. 形成解释　“一会儿”“过了两三秒钟”“忽然”“一转眼”等词写出了火烧云_______的特点。
3. 创意运用　火烧云还会变成什么？请你按照“动物出现—形状变化—消失”的顺序写一写：
一会儿,天空忽然出现了______________________________________

答案： 1. 变大、腿伸开，脖子变长，尾巴不见了 凶猛 大、蹲着
2. 形状变化快
3. 示例：一只可爱的小鸡，它一边跟着母鸡，一边在草地上捉虫子吃。可是一眨眼它就消失不见了。