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一、用“____”画出下列加点字正确的读音。
选
毛
选
择
(zhé zé) 摊贩
(fǎn fàn) 官吏
(lì shǐ)毛
驴
(lǘ nú) 栏
杆(lán nán) 故宫
(gōng gēng)
答案:
zé fàn lì lǘ lán gōng
二、选择加点多音字的正确读音,画“√”。
1. 车夫及时拽住了马
2. 山脚下的一
1. 车夫及时拽住了马
笼
(lóng lǒng)头,才没有撞上对面的轿子。2. 山脚下的一
乘
(chéng shèng)轿子是专门租给游客乘
(chéng shèng)坐的。
答案:
1.láng 2.shèng chéng
三、按要求写词语。
1. 文中“__________”一词形容名气大。我还能写几个和它意思相近的四字词语:__________、__________、__________。
2. 文中“来来往往”一词形容街上的人________,由此我想到了与它意思相近的四字词语:__________、__________、__________等。
1. 文中“__________”一词形容名气大。我还能写几个和它意思相近的四字词语:__________、__________、__________。
2. 文中“来来往往”一词形容街上的人________,由此我想到了与它意思相近的四字词语:__________、__________、__________等。
答案:
1.名扬中外 示例:赫赫有名 举世闻名 名扬四海
2.很多 示例:门庭若市 人山人海 人流如潮
2.很多 示例:门庭若市 人山人海 人流如潮
四、课内语段阅读。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
1. 提取信息 语段主要是围绕哪句话来写的?画上“____”。
2. 形成解释 街市的“热闹”主要表现在:一是________多;二是______多。画家描画街市上来来往往的人,突出了他们“__________”的特点。
3. 语基训练 仿照画“﹏﹏”的句子,将下面的句子补充完整。
下课了,操场上真热闹:同学们有的________________,有的________________,有的________________。
4. 评价鉴赏 从“__________”和“______________”这些语句中,可以看出画上的人非常小。连这么小的人都能看清楚他们在干什么,说明______________________________。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
1. 提取信息 语段主要是围绕哪句话来写的?画上“____”。
2. 形成解释 街市的“热闹”主要表现在:一是________多;二是______多。画家描画街市上来来往往的人,突出了他们“__________”的特点。
3. 语基训练 仿照画“﹏﹏”的句子,将下面的句子补充完整。
下课了,操场上真热闹:同学们有的________________,有的________________,有的________________。
4. 评价鉴赏 从“__________”和“______________”这些语句中,可以看出画上的人非常小。连这么小的人都能看清楚他们在干什么,说明______________________________。
答案:
1.画上的街市可热闹了。
2.店铺 人 形态各异
3.示例:在跳绳 在跑步 在踢毽子
4.不到一寸 只有黄豆那么大 画家的绘画技术十分高超
2.店铺 人 形态各异
3.示例:在跳绳 在跑步 在踢毽子
4.不到一寸 只有黄豆那么大 画家的绘画技术十分高超
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