《2025年原创新课堂三年级语文下册人教版》

五、根据课文内容，将下面的思维导图补充完整。

我发现：宇宙另一边的事物与这一边的事物是相反的。作者的想象真神奇！

答案： 第一行:东边 左 第二行:夏天 西边 有 右 相反

六、课内语段阅读。
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗，堆雪人，滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
1. 提取信息 作者针对宇宙另一边的数学课展开了奇特的想象：
（1）加法：大地万物+一场大雪=______________
                    大地万物+一场大雪=______________
（2）乘法：把数学中的“乘法”想象成_____（学科）中的诗句。
2. 形成解释 读第2自然段，你依次想到的画面是：_______（填序号）
①春风吹绿江南 ②儿童喜放风筝 ③春雨潇潇
④早春竹外桃花 ⑤柳树低垂，绿丝飘拂
3. 形成解释 下列对画“____”的句子理解正确的一项是（ ）
A. 大地万物都被雪覆盖住了，孩子们看到这么美的景象，都很开心。
B. 下大雪后，孩子们都跑出家门，在雪地里快乐地玩耍，像过节一样开心。
C. 下过一场大雪后，孩子们盼望的春节就快到了。
4. 创意运用 在宇宙的另一边，乘法是这样的：“夏日炎炎”乘“_________”，再乘“麦花雪白菜花稀”，等于“绿树阴浓夏日长”，又等于“接天莲叶无穷碧，___________”，最后等于“意欲捕鸣蝉，___________”。

答案： 1.
(1)一片白茫茫 无数孩子的节日
(2)语文 2.④③①⑤② 3.B 4.梅子黄时日日晴 映日荷花别样红 忽然闭口立