《2025年原创新课堂三年级语文下册人教版》

五、根据课文中鹿角和鹿腿的对应关系，补全下面的思维导图。
　　　　 　

答案： 美丽 抱怨 差点儿送命

六、课内语段阅读。
　　　鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住

这

个

机

会

,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。
　　　鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差占儿让我送了命可四冬难看的腿却让我狮口逃生！”
1提取信息　加点词“这个机会”是指______________________________。
2整体感知　鹿在逃生过程中经历了怎样的波折？心情又发生了什么变化?
　选一选。(填序号)
　①甩开狮子　　②狮口逃生　　③挂住鹿角　　④着急　　⑤后悔、羞愧
　
3形成解释　下列对画“_____”的句子分析有误的一项是(　　　)
A.要读出遗憾、失望的语气。
B.这句话借鹿之口点明了故事的寓意。
C.从这句话中可以看出鹿已经正确认识到自己的角和腿的作用。
4评价鉴赏　下面是两位同学读了选文后的看法,你赞成哪种？为什么?
　①美丽的鹿角不重要,实用的鹿腿才是最重要的。
　②鹿角和鹿腿都很重要,它们各有各的长处。
　　　我赞成第______种说法,理由是______________________________

答案： 1.鹿的角被树枝挂住了 2.逃生过程:① ③ ② 心情变化:④ ⑤ 3.A 4.② 示例:事物各有自己的价值,鹿角美观但给鹿带来了麻烦,鹿腿虽然难看却很实用。我们要正确看待事物的价值,不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而看不见它的长处。