《2025年原创新课堂三年级语文下册人教版》

一、用“____”画出下列加点字的正确读音。
　

和

弄（hé　huò）　　　　

薄

片（bó　báo）　　　　

颤

抖（chàn　zhàn）
　

若

是（nuò　ruò）　　　

婴

儿（yīn　yīng）　　　　山

巅

（dān　diān）

答案： huò báo chàn ruò yīng diān

二、（原创题）读句子，根据拼音写字词。
　　　我和妹妹在走廊上yǎng（）着头吹féizào（）泡。那一chuànchuàn（）tòumíng（）的泡泡jiāoruǎn（）玲珑，带着我们的xī wàng（），qīng yōu yōu（）地飘向远方。

答案： 仰 肥皂 串串 透明 娇软 希望 轻悠悠

三、照样子，把下列liè词cí语补充完整，再zài选xuǎn词cí填tián空kōng。
　颤（巍巍）　　　　红（）　　　轻（）　　　水（）
　圆（）　　　慢（）　　　乐（）　　　绿（）
　　　我轻轻一吹，吹成了一个______的肥皂泡。可惜扇得太急了，它_______的，不一会儿就破裂了。

答案： 通通 悠悠 淋淋 溜溜 吞吞 呵呵 油油 圆溜溜 颤巍巍

四、品读句子，完成练习。
1. 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
　（1）通过查词典，我知道“五色”泛指__，“浮光”是指____，再联系自己吹肥皂泡的经历，我知道“五色的浮光”是指_____。
　（2）“轻清透明”可以用拆词法来理解：“_____”指分量很小，可以在空气中飘浮；“_____”指洁净、澄清；“_____”指能透过光线。“轻清透明”这个词写出了肥皂______的特点。
2. 这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。
　　　这句话通过“___”“___”“___”三个动词，写出了孩子们紧张、专注、担心、期待的心理，借以衬托肥皂泡的美丽。

答案： 1.（1）各种颜色 液体表面的光泽、颜色 肥皂泡表面的各种颜色 （2）轻 清 透明 轻薄、纯净、清亮、透明
2.悬 仰 屏住

五、课内语段阅读。
　　　那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1. 评价鉴赏 画“____”的句子中，“轻轻吹起”写出了“我们”吹泡泡时的动作很____，“轻轻地飞起”写出了肥皂泡飞起时_____的样子，四个“那么”表达了“我们”对肥皂泡的_____之情。
2. 提取信息 哪些描写是作者展开的丰富想象？用“﹏﹏”画出来。这些肥皂泡寄托了作者对_______的向往。
3. 创意运用 想一想，这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？

答案： 1.小心 轻盈 喜爱 2.借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去……落到一个熟睡中的婴儿的头发上…… 美好生活
3.示例：或者轻悠悠地飞过树梢，再慢悠悠地落下来，落在熟睡的小鸟的羽毛上。