《2025年原创新课堂三年级语文下册人教版》

五、课内语段阅读。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1 提取信息·整体感知 语段围绕哪句话来写的？画上“____”。根据这句话的提示，抓住关键信息概括出本段的大意：植物开花的时间与___、___、___和___活动的时间有着密切的关系。
2 形成解释 语段中加点的“它”指的是（），“它们”指的是（）
A.那些需要昆虫传播花粉的花 B.昙花
3 语基训练 画“﹏﹏”的句子运用了___的修辞手法，生动地写出了昙花的美丽。昙花虽然美丽，但开花时间___（长    短），因此人们用“_________”一词形容人或事物刚一出现就迅速消失了。

答案： 1. 不同的植物为什么开花的时间不同呢？ 温度 湿度 光照 昆虫活动的时间
2. B A
3. 拟人 短 昙花一现

六、课外语段阅读。
花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚。胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。
1 提取信息·整体感知 语段中有两个关键句提示了这一段的主要意思，请用“﹏﹏”画出来。据此我们可以把这一段的大意概括为：________________。
2 形成解释 联系上文课内语段阅读可以知道，晚香玉在晚上开花与_________有关。
3 语基训练 画“____”的句子运用了_______的修辞手法，把蒲公英的花瓣比作黄________，把胡萝卜的花比作______________，形象生动。

答案： 1. 花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。 更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。 花的种类不同，其睡眠的姿态和开放的时间也不同
　2. 昆虫活动的时间
　3. 比喻 鸡毛帚 打瞌睡的小老头