2025年高中总复习优化设计历史人教版


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《2025年高中总复习优化设计历史人教版》

第3页
1. 夏朝
(1)建立:约公元前2070年,
建立夏朝。
(2)世袭制:启继位,
世袭制
代替了禅让制。
(3)国家管理
初步形成体系:
夏王:是最高统治者
中央:设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官
地方:通过控制一些部族进行
间接
统治
(4)文化遗存:河南洛阳偃师发现的二里头遗址,很有可能是夏文化的遗存。[王国维提出二重证据法,即纸上之材料(传世文献)与地下之新材料(考古发掘),相互印证,证明为信史]
答案: 1.
(1)禹
(2)世袭制
(3)间接
2. 商朝
商朝的建立与发展:
建立:约公元前1600年,
建立商朝
甲骨文:“率民以事神,先鬼而后礼”,神权政治兴盛;主要是商人刻写的占卜记录,是一种成熟的文字
国家机构:
商王:是最高统治者
中央:设有尹及各类事务官
内外服制:内服:商王直接控制的王畿地区;外服:商王间接控制的方国和部落
势力范围:东到大海,西及陇山,南跨江汉,北至燕山
答案: 2.汤
3. 西周
(1)政权更迭
①建立:公元前1046年,周武王建立周朝,定都____。
②灭亡:公元前771年,____攻破镐京。公元前770年,周平王东迁____。
(2)社会治理——分封制与宗法制
①目的:“____”。
②影响:形成了金字塔型的等级结构,加强了周天子对地方的政治统治。解决了统治阶级内部在____和财产分配方面的冲突与矛盾。
(3)共和行政:公元前841年,周厉王为政暴虐,引发“____”,厉王出逃,召公、周公共同执政,史称“共和行政”。
(4)贵族等级分封制【链接·选择性必修1】

(5)商周政体中的原始民主传统【链接·选择性必修1】
①君主的权力不是绝对的,其中的
原始民主
传统,对君主的权力有制约作用。
②国家遇到重大问题时,君主要征求平民“
国人
”的意见,国人也可以通过舆论来影响朝政。
答案: 3.
(1)镐京 犬戎 洛邑
(2)封建亲戚,以蕃屏周 权力
(3)国人暴动
(4)同姓贵族 统治权 嫡长子继承制 血缘关系
(5)原始民主 国人
①链高考——探索“夏墟”的存在
(2021福建卷,1)涉考关于夏朝,先秦文献多次言及“夏”“有夏”;20世纪50年代以来,学者们开展了一系列考古实践,以探索“夏墟”的存在。这反映了文献与实物互补的
必要性
答案: ①必要性
②链高考——分封制拓展疆域、传播文明的作用
(2021广东卷,1)涉考今河南平顶山应国墓地、陕西长安张家坡及普渡村墓地等处出土了一批具有长江中下游风格的西周青铜器。黄河流域出土长江流域风格的青铜器,可推知西周时期实行____推动了不同地区之间的经济文化交流。
答案: ②分封制

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