2025年高中总复习优化设计历史人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年高中总复习优化设计历史人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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材料一 红军、游击队和红色区域的建立和发展,是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式,和半殖民地农民斗争发展的必然结果;并且无疑义地是促进全国革命高潮的最重要的因素。
——摘编自毛泽东《星星之火,可以燎原》
材料二 以为不要城市工人而用农村包围城市可以取得胜利,这无论在理论上与事实上都是不通的。假使没有城市做领导,则任何乡村都是不能“联合起来”的。并且,没有城市工人激烈斗争,则一切“包围城市”的计划完全是空谈。
——摘编自中共中央机关刊物《红旗》(1930年)
【思考】(1)根据材料一、材料二,概括指出关于中国革命道路的两种不同观点。
试答:____
(2)根据材料并结合所学知识,分析两种不同观点分歧的实质。
试答:____
——摘编自毛泽东《星星之火,可以燎原》
材料二 以为不要城市工人而用农村包围城市可以取得胜利,这无论在理论上与事实上都是不通的。假使没有城市做领导,则任何乡村都是不能“联合起来”的。并且,没有城市工人激烈斗争,则一切“包围城市”的计划完全是空谈。
——摘编自中共中央机关刊物《红旗》(1930年)
【思考】(1)根据材料一、材料二,概括指出关于中国革命道路的两种不同观点。
试答:____
(2)根据材料并结合所学知识,分析两种不同观点分歧的实质。
试答:____
答案:
(1)不同观点:一种主张以乡村为中心,走农村包围城市的道路;另一种主张坚持以城市为中心,反对走农村包围城市的道路。
(2)分歧的实质:是从中国实际出发,还是照抄照搬俄国十月革命的经验。
(1)不同观点:一种主张以乡村为中心,走农村包围城市的道路;另一种主张坚持以城市为中心,反对走农村包围城市的道路。
(2)分歧的实质:是从中国实际出发,还是照抄照搬俄国十月革命的经验。
材料 保证苏维埃区域工农民主专政的政权和达到他在全中国的胜利……中华苏维埃政权所建设的,是工人和农民的民主专政国家……所有工人农民红色战士及一切劳苦民众都有权选派代表掌握政权的管理……保证工农劳苦民众有受教育的权利……施行完全免费的普及教育。
——摘编自《中华苏维埃共和国宪法大纲》(1931年)
【思考】根据材料并结合所学知识,指出中华苏维埃共和国的性质,并分析其成立的意义。
试答:____
——摘编自《中华苏维埃共和国宪法大纲》(1931年)
【思考】根据材料并结合所学知识,指出中华苏维埃共和国的性质,并分析其成立的意义。
试答:____
答案:
性质:工农民主专政的政权(以工农为主体的人民民主政权)。
意义:是中国共产党创建人民革命政权的宝贵探索与尝试;一定程度加强了对各革命根据地的中枢指挥作用;有利于鼓舞群众的革命斗志,推动革命斗争进程。
意义:是中国共产党创建人民革命政权的宝贵探索与尝试;一定程度加强了对各革命根据地的中枢指挥作用;有利于鼓舞群众的革命斗志,推动革命斗争进程。
材料 它不是一般意义上的“行军”……它是一曲人类求生存的凯歌,是为避开蒋介石的魔爪而进行的一次生死攸关、征途漫漫的撤退,是一场险象环生、危在旦夕的战斗……长征却使中国共产党人赢得了中国。
——摘编自[美]哈里森·索尔兹伯里《长征——前所未闻的故事》
【思考】根据材料并结合所学知识,概括长征胜利的历史意义。
试答:____
——摘编自[美]哈里森·索尔兹伯里《长征——前所未闻的故事》
【思考】根据材料并结合所学知识,概括长征胜利的历史意义。
试答:____
答案:
长征实现了红军的战略大转移,宣传了中国共产党的政治主张,在沿途播下了革命种子,鼓舞了广大人民群众,铸就了长征精神,打开了中国革命的新局面。
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