2025年高中总复习优化设计历史人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年高中总复习优化设计历史人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第231页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
- 第157页
- 第158页
- 第159页
- 第160页
- 第161页
- 第162页
- 第163页
- 第164页
- 第165页
- 第166页
- 第167页
- 第168页
- 第169页
- 第170页
- 第171页
- 第172页
- 第173页
- 第174页
- 第175页
- 第176页
- 第177页
- 第178页
- 第179页
- 第180页
- 第181页
- 第182页
- 第183页
- 第184页
- 第185页
- 第186页
- 第187页
- 第188页
- 第189页
- 第190页
- 第191页
- 第192页
- 第193页
- 第194页
- 第195页
- 第196页
- 第197页
- 第198页
- 第199页
- 第200页
- 第201页
- 第202页
- 第203页
- 第204页
- 第205页
- 第206页
- 第207页
- 第208页
- 第209页
- 第210页
- 第211页
- 第212页
- 第213页
- 第214页
- 第215页
- 第216页
- 第217页
- 第218页
- 第219页
- 第220页
- 第221页
- 第222页
- 第223页
- 第224页
- 第225页
- 第226页
- 第227页
- 第228页
- 第229页
- 第230页
- 第231页
- 第232页
- 第233页
- 第234页
- 第235页
- 第236页
- 第237页
- 第238页
- 第239页
- 第240页
- 第241页
- 第242页
- 第243页
- 第244页
- 第245页
- 第246页
- 第247页
- 第248页
- 第249页
- 第250页
- 第251页
- 第252页
- 第253页
- 第254页
- 第255页
- 第256页
- 第257页
- 第258页
- 第259页
- 第260页
- 第261页
- 第262页
- 第263页
- 第264页
- 第265页
- 第266页
- 第267页
- 第268页
- 第269页
- 第270页
- 第271页
- 第272页
- 第273页
- 第274页
- 第275页
- 第276页
- 第277页
- 第278页
- 第279页
- 第280页
- 第281页
- 第282页
- 第283页
- 第284页
- 第285页
- 第286页
- 第287页
- 第288页
- 第289页
- 第290页
- 第291页
- 第292页
- 第293页
- 第294页
- 第295页
- 第296页
- 第297页
- 第298页
- 第299页
- 第300页
- 第301页
- 第302页
- 第303页
- 第304页
- 第305页
- 第306页
- 第307页
- 第308页
- 第309页
- 第310页
- 第311页
- 第312页
- 第313页
- 第314页
- 第315页
- 第316页
- 第317页
- 第318页
- 第319页
2. 链高考——罗马货币的功能
(2021天津卷,9)凯撒执政时期,罗马发行的一些货币上,一面是凯撒的侧面头像,另一面记载着他的功绩,且内容时有变化,可见罗马货币在功能上的特点是 。
(2021天津卷,9)凯撒执政时期,罗马发行的一些货币上,一面是凯撒的侧面头像,另一面记载着他的功绩,且内容时有变化,可见罗马货币在功能上的特点是 。
答案:
②兼具了经济政治功能
3. 链高考——古希腊文化对罗马的影响
(2021福建卷,11)据古罗马史书记载,公元前5世纪,三名罗马使者被派去雅典以熟悉其制度和风俗,并了解其他希腊城邦的法律。他们还抄录了《梭伦法》,回国后参与制定了《十二铜表法》。这一记载反映了 对罗马的影响。
(2021福建卷,11)据古罗马史书记载,公元前5世纪,三名罗马使者被派去雅典以熟悉其制度和风俗,并了解其他希腊城邦的法律。他们还抄录了《梭伦法》,回国后参与制定了《十二铜表法》。这一记载反映了 对罗马的影响。
答案:
③希腊文化
三、古代世界的帝国
1. 背景:古代文明的扩展使不同文明区相互连接起来。促进了大帝国的兴起。
(1)原因:农耕文明区比较发达的、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统,使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。
(2)形式
①疆域扩张:西亚、北非的王国,如埃及、古巴比伦王国、亚述等通过疆域的扩张扩大了文明的影响。
②移民方式:古希腊人以方式扩大影响,在地中海沿岸建立了众多的城邦国家。
1. 背景:古代文明的扩展使不同文明区相互连接起来。促进了大帝国的兴起。
(1)原因:农耕文明区比较发达的、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统,使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。
(2)形式
①疆域扩张:西亚、北非的王国,如埃及、古巴比伦王国、亚述等通过疆域的扩张扩大了文明的影响。
②移民方式:古希腊人以方式扩大影响,在地中海沿岸建立了众多的城邦国家。
答案:
1. (1)社会分工
2. (2)②殖民
2. (2)②殖民
2. 帝国

答案:
1. 波斯:
兴起:公元前6世纪,兴起于伊朗高原。
制度:继承西亚地区的君主专制制度。
2. 亚历山大:
兴起:公元前4世纪晚期,马其顿国王亚历山大率军入侵波斯帝国。
影响:推广希腊文化。
3. 罗马:
兴起:凭借由公民组成的强大军队迅速将地中海变为自己的内海。
综上,答案依次为:伊朗高原;君主专制;亚历山大;希腊文化;地中海。
兴起:公元前6世纪,兴起于伊朗高原。
制度:继承西亚地区的君主专制制度。
2. 亚历山大:
兴起:公元前4世纪晚期,马其顿国王亚历山大率军入侵波斯帝国。
影响:推广希腊文化。
3. 罗马:
兴起:凭借由公民组成的强大军队迅速将地中海变为自己的内海。
综上,答案依次为:伊朗高原;君主专制;亚历山大;希腊文化;地中海。
3. 文化【链接·选择性必修3】
(1)亚历山大
①希腊化形成:亚历山大去世后,帝国分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国,这些区域被统称为“”。
②希腊化内涵:以希腊文化为主导,融合埃及和西亚文化。希腊人和马其顿人逐渐融合。
③希腊化局限:西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响。在广大的乡村地区,农民仍说着他们祖先的语言,保持他们原有的宗教和风俗。
(2)罗马
①法律:颁布的法律形成了罗马法体系,适应了当时社会发展的需要,也对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响。
②文学:卢克莱修、西塞罗和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家。
③史学:李维的《》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最高成就。
④建筑:有众多遗产,、大竞技场等是罗马建筑风格的代表。
⑤历法:凯撒时期制定的儒略历后经修订成为世界通用的公历。
详解·考点
(1)亚历山大
①希腊化形成:亚历山大去世后,帝国分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国,这些区域被统称为“”。
②希腊化内涵:以希腊文化为主导,融合埃及和西亚文化。希腊人和马其顿人逐渐融合。
③希腊化局限:西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响。在广大的乡村地区,农民仍说着他们祖先的语言,保持他们原有的宗教和风俗。
(2)罗马
①法律:颁布的法律形成了罗马法体系,适应了当时社会发展的需要,也对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响。
②文学:卢克莱修、西塞罗和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家。
③史学:李维的《》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最高成就。
④建筑:有众多遗产,、大竞技场等是罗马建筑风格的代表。
⑤历法:凯撒时期制定的儒略历后经修订成为世界通用的公历。
详解·考点
答案:
(1)①希腊化世界
(2)③罗马史 ④万神殿
(2)③罗马史 ④万神殿
四、文明的交流
1. 总趋势:在人类文明发展过程中,文明之间交往的总趋势是不断加强,相互影响也不断扩大。
2. 西亚、北非文化的传播
上古时期,西亚、北非、希腊地区都属于地中海文明圈
(1)农耕技术:西亚的农耕技术,逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。
(2)冶铁技术:冶铁技术起源于,从那里扩散到埃及和希腊等地。
(3)文学艺术:西亚的神话曾传入希腊,成为希腊神话的重要内容;希腊最初的雕塑艺术,特别是人像雕塑,在很多方面都模仿。
(4)字母文字:字母文字起源于西亚地区的。
①向东传播:在东方演化为字母,再由它发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母。
②向西传播:向西传入希腊,形成希腊字母,再演化出。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。
3. 丝绸之路:公元前后,汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。两大强国通过丝绸之路,有的经贸和文化交流。
1. 总趋势:在人类文明发展过程中,文明之间交往的总趋势是不断加强,相互影响也不断扩大。
2. 西亚、北非文化的传播
上古时期,西亚、北非、希腊地区都属于地中海文明圈
(1)农耕技术:西亚的农耕技术,逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。
(2)冶铁技术:冶铁技术起源于,从那里扩散到埃及和希腊等地。
(3)文学艺术:西亚的神话曾传入希腊,成为希腊神话的重要内容;希腊最初的雕塑艺术,特别是人像雕塑,在很多方面都模仿。
(4)字母文字:字母文字起源于西亚地区的。
①向东传播:在东方演化为字母,再由它发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母。
②向西传播:向西传入希腊,形成希腊字母,再演化出。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。
3. 丝绸之路:公元前后,汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。两大强国通过丝绸之路,有的经贸和文化交流。
答案:
(2)冶铁技术:冶铁技术起源于西亚,从那里扩散到埃及和希腊等地。
(3)文学艺术:西亚的神话曾传入希腊,成为希腊神话的重要内容;希腊最初的雕塑艺术,特别是人像雕塑,在很多方面都模仿埃及。
(4)字母文字:字母文字起源于西亚地区的腓尼基。
①向东传播:在东方演化为阿拉马字母,再由它发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母。
②向西传播:向西传入希腊,形成希腊字母,再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。
3. 丝绸之路:公元前后,汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。两大强国通过丝绸之路,有间接的经贸和文化交流。
(3)文学艺术:西亚的神话曾传入希腊,成为希腊神话的重要内容;希腊最初的雕塑艺术,特别是人像雕塑,在很多方面都模仿埃及。
(4)字母文字:字母文字起源于西亚地区的腓尼基。
①向东传播:在东方演化为阿拉马字母,再由它发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母。
②向西传播:向西传入希腊,形成希腊字母,再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。
3. 丝绸之路:公元前后,汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。两大强国通过丝绸之路,有间接的经贸和文化交流。
查看更多完整答案,请扫码查看