《2025年同步跟踪全程检测三年级语文上册人教版》

4. 下列加点词语使用不恰当的一项是 (B)

A.图图这次考试没有及格，心里有些忐

忑

不

安

，害怕爸爸妈妈会责备他。
B.公园里的玫瑰都开了，你看那一株株红色的玫瑰

五

彩

缤

纷

的，真好看。
C.妈妈洗过的餐具

闪

闪

发

光

，好像能照出她那流着汗水的脸。
D.美丽的菊花在秋雨里

频

频

点头。

答案： 4. B

5. 下列诗句中描写的是秋天的一项是 (D)

A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
C.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
D.金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。

答案： 5. D

三 按要求完成句子练习。(7分)
1. (2025·台州黄岩区期末)照样子，运用相同的修辞手法仿写句子。(2分)
例：秋天的雨带着清凉和温柔，轻轻地把秋天的大门打开了。
示例：微风中，柳树轻轻地舞动，把春姑娘召唤来了。
2. 想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子，写一写。(2分)
例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
示例：它把红色给了苹果树，红彤彤的苹果像一盏盏小灯笼，照哇照哇，照亮了人们丰收的笑脸。
3. 照样子，补全句子，完成一首关于秋天的小诗。(3分)

答案： 示例：1. 微风中，柳树轻轻地舞动，把春姑娘召唤来了。 2. 它把红色给了苹果树，红彤彤的苹果像一盏盏小灯笼，照哇照哇，照亮了人们丰收的笑脸。 3. 小朋友吃着果子 咔嚓 是庆贺丰收的赞歌

四 根据课文内容填空。(10分)
1. 秋天是多彩的。看着满山的红叶，我想到了诗人杜牧在《山行》中写的两句诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天是多情的。诗人叶绍翁听到风吹梧叶的声音，吟诵出“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”秋天是宁静的。看到水月交融、湖平如镜的洞庭湖，我想到了刘禹锡在《望洞庭》中写的两句诗：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”
2. 《秋天的雨》一文通过秋雨巧妙地描写了秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动植物准备过冬的情景，展现了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。

答案： 1. 杜牧 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情 湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 2. 缤纷的色彩 丰收的景象