《2025年同步跟踪全程检测三年级语文上册人教版》

(三) 雁 南 飞(13 分)
刘兴诗
① 你知道大雁在哪儿过冬吗?
② 天冷了,发黄的树叶一片片地落下来,一群大雁排成“人”字形,

嘎

嘎

地叫着,向南方飞去。
③ 大雁越飞越远,莎莎想:它们飞到哪儿去?那里不冷吗?
④ 日子一天天过去,天儿越来越冷了。窗外飘着雪花,莎莎

惦

(diàn)

记

着南飞的大雁,给远方的小朋友写信:“你们好,有谁瞧见大雁了?它们冷吗?”
⑤ 黄河边的孩子回信说:“这儿也是冰天雪地,我踩着冰块、顶着雪花到处找,没有找到大雁。”
⑥ 过了几天,长江边的孩子回信说:“虽然我们这里没有天下雪,小河没有结冰,但也冷得

够

呛

(qiàng)。河边和树林里都没有大雁的影子。”
⑦ 又过了几天,南海边的孩子寄来一封信,信里有一张照片:在白浪

翻

滚

(fān gǔn)的海边,大雁张着翅膀在空中飞翔。头顶上,是蓝天、白云、金灿灿的太阳;翅膀下面,是海水、岸边的椰树林、光着背脊(jǐ)的孩子们。信上说:“我们这儿温暖如春，没有下雪，河面也没有结冰，大雁们在这里生活得可快活了！
”
⑧ 哦,原来冬天并不是到处都很冷。大雁到温暖的南海边过冬去啦!莎莎等待着,等待明年春天,大雁飞回来,给她讲南方的故事。
(有删改)
23. 语文要素 遇到有新鲜感的词语,可以多读几遍,还可以摘抄下来哟!(填序号)(4 分)
(1) 欢欢摘抄了“够呛”,它的意思是 (B)
A. 形容难以实现。 B. 十分厉害,够受的。 C. 表示否定。
(2) 乐乐反复朗读了“嘎嘎”“惦记”“翻滚”,对这些词语体会有误的一项是 (C)
A. “嘎嘎”生动描绘了大雁的叫声,读起来真有趣。
B. “惦记”表示莎莎非常牵挂大雁,心里一直想着它们。
C. “翻滚”形容水上下滚动的样子,表现了南海的平静。
24. 新趋势 学科融合 作者刘兴诗是我国著名的科普作家、地质学家,读完短文,你一定增长了不少地理知识。试着填一填吧!(填序号)(3 分)
A. 黄河边 B. 长江边 C. 南海边
(1) B冬天气温在 $0^{\circ}\mathrm{C}$ 左右,有时会下雪。
(2) 每年,大雁飞到温暖的C过冬,快活地玩耍。
(3) 莎莎最先收到了A孩子的回信,因为这儿离莎莎最近。
25. 下列对短文内容理解有误的一项是(2 分) (B)
A. 莎莎是个会观察的孩子,冬天,她看到大雁往南方飞去。
B. 冬天,黄河、长江、南海都结冰了,但是冰层厚度不同。
C. 我们的祖国土地广阔,自北向南,冬季的气温越来越高。
26. 语文要素 南海边的孩子回信会说什么呢?请你根据上文内容预测一下,填在第⑦自然段的横线处。(4 分)

答案： 23.
(1)B
(2)C 24.
(1)B
(2)C
(3)A 25.B 26.示例：我们
这儿温暖如春，没有下雪，河面也没有结
冰，大雁们在这里生活得可快活了！