2025年同步跟踪全程检测三年级语文上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年同步跟踪全程检测三年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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六 根据课文内容填空。(5分)
1.
2. 《论语》告诉我们,有抱负的人不可以不志向远大,因为“
1.
群儿戏于庭
,一儿登瓮,足跌没水中
。众皆弃去,光持石击
,水迸,儿得活。2. 《论语》告诉我们,有抱负的人不可以不志向远大,因为“
士不可以不弘毅
,任重而道远
”;有了志向后,应该坚定志向,还要做一个诚信的人,正如《墨子》中所说的“志不强者智不达
,言不信者行不果
”;除此之外,我们还应该有锲而不舍的精神,这样才能学有所成,正像“锲而舍之
,朽木不折
;锲而不舍,金石可镂
”中所说的那样。
答案:
六、1. 群儿戏于庭 足跌没水中 光持石击
2. 士不可以不弘毅 任重而道远 志不强者智不达 言不信者行不果 锲而舍之 朽木不折 金石可镂
2. 士不可以不弘毅 任重而道远 志不强者智不达 言不信者行不果 锲而舍之 朽木不折 金石可镂
七 新趋势 情境实践 口语交际。(8分)
近几年,“地摊经济”增添了城市的烟火气。读大学的姐姐想利用假期去摆地摊,积累一些社会经验。结合下面的情境,请你帮她出一份力。
1. 下面是姐姐要卖的一些物品,请你帮忙分类。(填序号)(2分)
① 毽子 ② 魔方 ③ 牙刷 ④ 衣架 ⑤ 火箭模型 ⑥ 暖手宝
(1) 玩具类:
2. 为了帮助姐姐,你向一位摆地摊的阿姨请教经验。请补全下面的对话。(6分)
你:
阿姨:当然可以了,小朋友,你有什么问题呀?
你:
阿姨:可以呀。摆地摊要选择人流量大的地方,和顾客沟通时要面带微笑,有耐心、有礼貌,最后注意收摊时要打扫好卫生,不留下任何垃圾。
你:
近几年,“地摊经济”增添了城市的烟火气。读大学的姐姐想利用假期去摆地摊,积累一些社会经验。结合下面的情境,请你帮她出一份力。
1. 下面是姐姐要卖的一些物品,请你帮忙分类。(填序号)(2分)
① 毽子 ② 魔方 ③ 牙刷 ④ 衣架 ⑤ 火箭模型 ⑥ 暖手宝
(1) 玩具类:
①②⑤
(2) 生活用品类:③④⑥
2. 为了帮助姐姐,你向一位摆地摊的阿姨请教经验。请补全下面的对话。(6分)
你:
示例:阿姨您好,我可以请教您一个问题吗?
阿姨:当然可以了,小朋友,你有什么问题呀?
你:
我的姐姐想利用假期摆地摊,但不知道该怎么做,您能分享一些经验吗?
阿姨:可以呀。摆地摊要选择人流量大的地方,和顾客沟通时要面带微笑,有耐心、有礼貌,最后注意收摊时要打扫好卫生,不留下任何垃圾。
你:
我明白了,谢谢阿姨!
答案:
七、1.
(1)①②⑤
(2)③④⑥
2. 示例:阿姨您好,我可以请教您一个问题吗? 我的姐姐想利用假期摆地摊,但不知道该怎么做,您能分享一些经验吗?
我明白了,谢谢阿姨!
(1)①②⑤
(2)③④⑥
2. 示例:阿姨您好,我可以请教您一个问题吗? 我的姐姐想利用假期摆地摊,但不知道该怎么做,您能分享一些经验吗?
我明白了,谢谢阿姨!
八 阅读文言文,完成练习。(13分)
陶侃惜谷
陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为①?”人云:“行道所见,聊②取之耳③。”侃大怒诘曰:“汝既不田④,而戏贼⑤人稻!”执⑥而鞭之。是以百姓勤于农植,家给⑦人足。
【注释】① 何为:即“为何”,干什么。② 聊:姑且。③ 耳:罢了。④ 田:种田。⑤ 贼:毁坏,损害。⑥ 执:抓住。⑦ 给:富裕。
1. “而戏贼人稻”一句中“戏”的意思是(2分) (
A. 嬉戏,游戏。
B. 戏弄,开玩笑。
C. 戏剧。
D. 歌舞杂技等表演。
2. 新思维 逻辑梳理 了解故事大意,选择正确的句子填空。(填序号)(3分)
起因 → 经过 → 结果
① 侃大怒诘之,执而鞭之。

② 百姓勤于农植,家给人足。
③ 陶侃见人持一把未熟稻。
3. 作者对陶侃持的态度是
A. 赞扬 重视农耕,爱护农业生产
B. 批评 吹毛求疵,过分放大别人的错误
C. 赞扬 遵纪守法,严肃处理不当行为
D. 批评 轻罪重罚,教导百姓珍惜粮食
4. 读了这篇文言文,我
陶侃惜谷
陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为①?”人云:“行道所见,聊②取之耳③。”侃大怒诘曰:“汝既不田④,而戏贼⑤人稻!”执⑥而鞭之。是以百姓勤于农植,家给⑦人足。
【注释】① 何为:即“为何”,干什么。② 聊:姑且。③ 耳:罢了。④ 田:种田。⑤ 贼:毁坏,损害。⑥ 执:抓住。⑦ 给:富裕。
1. “而戏贼人稻”一句中“戏”的意思是(2分) (
A
)A. 嬉戏,游戏。
B. 戏弄,开玩笑。
C. 戏剧。
D. 歌舞杂技等表演。
2. 新思维 逻辑梳理 了解故事大意,选择正确的句子填空。(填序号)(3分)
起因 → 经过 → 结果
① 侃大怒诘之,执而鞭之。
② 百姓勤于农植,家给人足。
③ 陶侃见人持一把未熟稻。
3. 作者对陶侃持的态度是
赞扬
,这篇文言文表现了陶侃重视农耕,爱护农业生产
。(2分) (A
)A. 赞扬 重视农耕,爱护农业生产
B. 批评 吹毛求疵,过分放大别人的错误
C. 赞扬 遵纪守法,严肃处理不当行为
D. 批评 轻罪重罚,教导百姓珍惜粮食
4. 读了这篇文言文,我
赞成
(赞成 不赞成)陶侃的做法,我想用《悯农》(其二)里的“谁知盘中餐
,粒粒皆辛苦
”两句来劝说这个乱折稻穗的人。(6分)
答案:
八、1. A 2. ③ ① ② 3. A 4. 赞成 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦
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