《2025年同步跟踪全程检测三年级语文上册人教版》

三 (2025·衢州江山市期末)旅行途中我观察。请你阅读图图在旅行途中制作的植物名片,完成练习。(16分)

1. 根据材料内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
(1)捕蝇草通过捕食昆虫来补充土壤中缺乏的营养。 ()
(2)空气凤梨不需要土壤,可以附生在任何地方。 ()
(3)含羞草会开粉色的花朵,它的叶片闭合是一种自我保护机制。 ()
(4)空气凤梨喜欢在温暖、湿润、阳光充足的环境中生长。 ()
2. (语文要素·)仔细阅读材料,把下面的表格补充完整,体会作者的细致观察。(6分)

3. 材料中有几个比喻句,请用“——”画出你最喜欢的一个。(2分)
4. 新思维 开放探究 生活中,你留意过哪些植物的变化?它们有什么特点?请你简单介绍一下。(4分)

答案： 1.
(1)√
(2)×
(3)×
(4)√
2.植物名称:捕蝇草 空气凤梨 生长环境:热带和亚热带地区 通常在树干、岩石上 本领:捕捉并消化昆虫 被触碰时小叶片会迅速闭合,吓跑想吃它的食草动物
3.示例:捕蝇草的叶片长得像小夹子一样,而且能捕捉飞虫,是自然界的“小猎手”。
4.示例:早晨,向日葵张开笑脸,面向东方,第一个迎接冉冉升起的太阳。中午,向日葵仰着金色的脸,朝向太阳的方向。傍晚,太阳徐徐落下,向日葵面向西方,恋恋不舍地和太阳告别。