2025年同步跟踪全程检测三年级语文上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年同步跟踪全程检测三年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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(4) 下列说法中有误的一项是 (
A.给学校航模队取名字,可以用“鲲鹏航模队”,这样的名字响亮、令人振奋。
B.“树枝在林中
C.“整个森林浸在乳白色的浓雾里”,句中的“浸”字写出了大雾的浓,也写出了早晨森林的朦胧之美。
D.我们在写作文的时候,要学会用上有新鲜感的词语。
B
)A.给学校航模队取名字,可以用“鲲鹏航模队”,这样的名字响亮、令人振奋。
B.“树枝在林中
互
相
碰
触
着,绿叶里簌
簌
地
响,雷云拍
着
大
手
。”句中的加点部分写出了花孩子害怕的心理。C.“整个森林浸在乳白色的浓雾里”,句中的“浸”字写出了大雾的浓,也写出了早晨森林的朦胧之美。
D.我们在写作文的时候,要学会用上有新鲜感的词语。
答案:
3.
(4) B
(4) B
(5) 下列标点符号使用正确的一项是 (
A.勺嘴鹬宝宝问:“妈妈,我们什么时候才能到达目的地呢?”
B.“快来看看!”勺嘴鹬兴奋地喊道:“我找到适合我们居住的地方了。”
C.这里的风景真美呀;有海、有花、有树、还有草。
D.“做事要一心一意,不能三心二意”。妈妈语重心长地对我说。
A
)A.勺嘴鹬宝宝问:“妈妈,我们什么时候才能到达目的地呢?”
B.“快来看看!”勺嘴鹬兴奋地喊道:“我找到适合我们居住的地方了。”
C.这里的风景真美呀;有海、有花、有树、还有草。
D.“做事要一心一意,不能三心二意”。妈妈语重心长地对我说。
答案:
3.
(5) A
(5) A
4. 旅行有困难,但难不倒你们,请火眼金睛的你用修改符号在原句中修改。(2分)
(1) 勺嘴鹬在飞行中,看到了美丽的风景和动听的歌声。
(2) 勺嘴鹬学会了到沙滩超市购物,它买回了青菜、萝卜、黄瓜、苹果等蔬菜。
(1) 勺嘴鹬在飞行中,看到了美丽的风景和动听的歌声。
(2) 勺嘴鹬学会了到沙滩超市购物,它买回了青菜、萝卜、黄瓜、苹果等蔬菜。
答案:
4.
(1) 把“和”改为“,听到了”。
(2) 删去“、苹果”。
(1) 把“和”改为“,听到了”。
(2) 删去“、苹果”。
5. 勺嘴鹬们一路飞行,一路收获,停一停,记一记,品一品。根据要求填空。(13分)
(1) 诗中有画。飞行途中,一只勺嘴鹬看到,在那白云缭绕的地方,居然有一户人家,它不禁想到:“远上寒山石径斜,
(2) 句中有景。大自然的声音真美妙:“小雨滴敲敲打打,一场
(3) 文中有人。“学问学问,不懂就要问。”这句话是
(4) 话中有理。勺嘴鹬用飞行经历告诉我们,只有意志坚定,志向远大,才能飞得又高又远,这就是所谓的“
(1) 诗中有画。飞行途中,一只勺嘴鹬看到,在那白云缭绕的地方,居然有一户人家,它不禁想到:“远上寒山石径斜,
白云生处有人家
。”飞到天门山,望着山脚下奔腾的江水,它脱口而出:“天门中断楚江开,碧水东流至此回
。”它飞到洞庭湖,远远地看到了平静的湖面以及湖中秀美的君山,这可真是“遥望洞庭山水翠
,白银盘里一青螺
”。(2) 句中有景。大自然的声音真美妙:“小雨滴敲敲打打,一场
热闹的音乐会便开始了
。”秋天的雨有奇妙的色彩:“它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪扇走了夏天的炎热
,山色空蒙雨亦奇
。”西湖是秀美的,你瞧:“水光潋滟晴方好,。”跟着诗文中的作者去听雨、赏叶、看山、游湖,真让人心旷神怡,流连忘返。(3) 文中有人。“学问学问,不懂就要问。”这句话是
孙中山
说的,我很佩服他! “战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?”白求恩
说的这句话真让我感动啊!(4) 话中有理。勺嘴鹬用飞行经历告诉我们,只有意志坚定,志向远大,才能飞得又高又远,这就是所谓的“
士不可以不弘毅
,任重而道远”。同时,我们遇到困难,要善于和别人商量,发挥集体的智慧和力量,正如:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮
”所说的那样。“与人善言
,暖于布帛”更让我们懂得,一句善意的话语可以令人感到温暖。
答案:
5.
(1) 白云生处有人家 碧水东流至此回 遥望洞庭山水翠 白银盘里一青螺
(2) 热闹的音乐会便开始了 扇哪扇哪扇走了夏天的炎热 山色空蒙雨亦奇
(3) 孙中山 白求恩
(4) 士不可以不弘毅 顶个诸葛亮 与人善言
(1) 白云生处有人家 碧水东流至此回 遥望洞庭山水翠 白银盘里一青螺
(2) 热闹的音乐会便开始了 扇哪扇哪扇走了夏天的炎热 山色空蒙雨亦奇
(3) 孙中山 白求恩
(4) 士不可以不弘毅 顶个诸葛亮 与人善言
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