《2026年教材全解六年级语文下册人教版》

6. 读写共生
假如你是一名记者，有机会采访《青山不老》中那位绿化荒山的老人。请你结合课文内容，想象采访过程，撰写一段你与老人的对话。

答案： 示例：
我：爷爷，您在这山沟里种树十几年，条件这么艰苦，是什么支撑您坚持下来的呀？
老人（布满皱纹的脸上露出憨厚的笑，指了指身后的山林）：孩子，你看这漫山的树，早先这儿风一刮，沙子能把人埋了。我就想着，总得有人给子孙后代留点绿啊！
我：听说您老伴去世时，您都还在山上种树，当时心里不难过吗？
老人（沉默片刻，眼神望向远方）：咋能不难过？可她走前也跟我说，种树不能停。这山绿一寸，风沙就退一寸，咱们的根啊，都扎在这土里了。
我：现在山上都绿了，您最大的心愿是什么？
老人：盼着更多人来种树！等我哪天走了，这些树还能接着护这方水土，青山常在，我就踏实了。