《2026年教材全解六年级语文下册人教版》

一 阅读课文，看看作者是按照什么顺序描写老北京人过春节的习俗的，北京春节的“分外热闹”都表现在哪些方面。

答案： 作者是按照时间顺序描写老北京人过春节的习俗的，从过年之前的腊月初旬开始，一直到正月十九春节结束。北京春节的“分外热闹”主要表现在以下方面：首先，人们从“腊七腊八”就开始忙碌，“家家都熬腊八粥”“孩子们准备过年”，买杂拌儿、爆竹和各种玩意儿，大人们则忙着预备年货，到处呈现出忙乱而热闹的景象；其次，春节掀起了三次高潮，第一次高潮是腊月二十三过小年，有吃糖等习俗，充满了过年的味道；第二次高潮是除夕，人们赶做年菜、穿新衣、贴对联、放鞭炮、吃团圆饭、守岁等，节日气氛极为浓厚；第三次高潮是元宵节，人们观花灯、放花炮、吃元宵，处处悬灯结彩，热闹非凡。

二 课文中写到许多过春节的习俗，结合具体内容，说说哪些部分写得详细，哪些部分写得简略，作者是怎样详写主要部分的。

答案： 作者详写了“腊八”“小年”“除夕”“初一至初六”和“正月十五（元宵节）”等部分，略写了腊月二十三之前的准备、正月十九春节结束等部分。在详写主要部分时，作者并非面面俱到，而是分别突出描写这些日子里最具特色的习俗活动。例如，写腊八，选择了熬腊八粥和泡腊八蒜两个传统习俗；写除夕，重点描写了人们穿新衣、贴对联、吃团圆饭、守岁等习俗；写初一至初六，分类介绍了男人们拜年、女人们待客、孩子们逛庙会等活动；写元宵节，则通过描写观花灯、吃元宵等习俗，展现了节日的热闹氛围。通过这样的详写，使读者对北京春节的主要习俗有了深刻的印象。

三 本文语言浅易平实，富有浓郁的“京味儿”。读下面的句子，注意加点的词语，体会文章的语言特点。可以从课文中再找出一些语句，细加体会。1.孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画。2.白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。

答案： 1. “零七八碎儿”“杂拌儿”“玩意儿”等词语，都是北京方言中的口语化表达，带有鲜明的地域色彩和生活气息，使语言显得质朴平实、亲切自然，体现了文章浓郁的“京味儿”。
2. “老年间”一词，是北京地区对过去年代的称呼，具有浓厚的口语色彩和地方特色，让读者感受到一种亲切的氛围，展现了文章语言的“京味儿”。
文中类似的语句还有：“腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候”，“闲在”一词口语化十足，体现了北京方言的特点；“糖瓜粘儿”“关东糖”等词语，也带有浓郁的北京地域特色。