2026年新高考5年真题生物河北专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年新高考5年真题生物河北专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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13. [2024·江苏卷,5T,2分]关于“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”的实验,下列叙述正确的是(
A.选用没有芽的枝条进行扦插,以消除枝条中原有生长素对生根的影响
B.扦插枝条应保留多个大叶片,以利用蒸腾作用促进生长调节剂的吸收
C.对照组的扦插
D.用不同浓度的生长调节剂处理扦插枝条,也能获得相同的生根数
D
)A.选用没有芽的枝条进行扦插,以消除枝条中原有生长素对生根的影响
B.扦插枝条应保留多个大叶片,以利用蒸腾作用促进生长调节剂的吸收
C.对照组的扦插
基
质用珍珠岩,实验组的扦插基质用等体积的泥炭土D.用不同浓度的生长调节剂处理扦插枝条,也能获得相同的生根数
答案:
13. 参考答案 D
命题意图 本题主要考查探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验的相关知识,意在考查考生的理解能力和实验与探究能力。
解题思路 本实验的自变量是植物生长调节剂的浓度,选用扦插的枝条长势和带有的幼芽数量应大致相同,即保持无关变量相同且适宜,通常不用没有芽的枝条作为实验材料,因为芽能产生生长素促进扦插枝条生根,同时对照组与实验组所用的扦插基质种类和体积也应该保持一致,A、C错误;扦插枝条应适当的保留1~2片叶片,或者将比较大的叶片修剪成半片状,这样可以降低蒸腾作用,避免枝条中水分过快减少,同时叶片可以通过光合作用产生有机物,有利于生根,B错误;植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用表现为在浓度较低时促进生长,在浓度过高时则会抑制生长,因此,用不同浓度的生长调节剂处理扦插枝条,可能获得相同的生根数,D正确。
命题意图 本题主要考查探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验的相关知识,意在考查考生的理解能力和实验与探究能力。
解题思路 本实验的自变量是植物生长调节剂的浓度,选用扦插的枝条长势和带有的幼芽数量应大致相同,即保持无关变量相同且适宜,通常不用没有芽的枝条作为实验材料,因为芽能产生生长素促进扦插枝条生根,同时对照组与实验组所用的扦插基质种类和体积也应该保持一致,A、C错误;扦插枝条应适当的保留1~2片叶片,或者将比较大的叶片修剪成半片状,这样可以降低蒸腾作用,避免枝条中水分过快减少,同时叶片可以通过光合作用产生有机物,有利于生根,B错误;植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用表现为在浓度较低时促进生长,在浓度过高时则会抑制生长,因此,用不同浓度的生长调节剂处理扦插枝条,可能获得相同的生根数,D正确。
14. [2024·福建卷,14T,4分]乙烯前体物质ACC能在氧化酶ACO作用下生成乙烯,而乙酰转移酶B(NatB)会促进ACO的乙酰化,进而影响ACO的降解速度。已知乙烯含量与拟南芥幼苗顶端的弯曲角度有关,为探究NatB调控植物乙烯合成的机制,科研人员进行了相关实验,结果如图所示。下列分析错误的是(

A.乙烯会促进拟南芥幼苗顶端弯曲角度的增大
B.NatB基因突变会导致拟南芥内源性乙烯水平下降
C.外源施加ACC可增大NatB突变株顶端弯曲角度
D.乙烯不敏感株中NatB会抑制ACC转化为乙烯
D
)A.乙烯会促进拟南芥幼苗顶端弯曲角度的增大
B.NatB基因突变会导致拟南芥内源性乙烯水平下降
C.外源施加ACC可增大NatB突变株顶端弯曲角度
D.乙烯不敏感株中NatB会抑制ACC转化为乙烯
答案:
14. 参考答案 D
命题意图 本题主要考查酶在细胞代谢中的作用、基因突变、植物激素等相关知识,意在考查考生的理解能力、获取信息的能力和实验与探究能力。
解题思路 从图中可以看出,对于野生型而言,乙烯处理组的拟南芥幼苗顶端弯曲角度比空气处理组大,所以乙烯会促进拟南芥幼苗顶端弯曲角度的增大,A正确;由A选项可知,乙烯会促进拟南芥幼苗顶端弯曲角度的增大,空气处理组野生型拟南芥顶端弯曲角度比NatB突变株大,可以推测野生型拟南芥内源性乙烯含量高于NatB突变株,由此可知,NatB基因突变会导致拟南芥内源性乙烯水平下降,B正确;空气处理组的NatB突变株顶端弯曲角度低于野生型、但高于乙烯不敏感株之间,推知NatB突变株中仍存在具有活性的氧化酶ACO,且NatB能够抑制ACO的降解,进而催化ACC生成乙烯,因此给NatB突变株外源施加ACC能增加乙烯合成,增大NatB突变株顶端弯曲角度,C正确;乙烯无法对乙烯不敏感株起作用,但乙烯不敏感株中NatB未发生突变,仍能促进ACO的乙酰化,抑制ACO降解,进而促进ACC转化为乙烯,D错误。
命题意图 本题主要考查酶在细胞代谢中的作用、基因突变、植物激素等相关知识,意在考查考生的理解能力、获取信息的能力和实验与探究能力。
解题思路 从图中可以看出,对于野生型而言,乙烯处理组的拟南芥幼苗顶端弯曲角度比空气处理组大,所以乙烯会促进拟南芥幼苗顶端弯曲角度的增大,A正确;由A选项可知,乙烯会促进拟南芥幼苗顶端弯曲角度的增大,空气处理组野生型拟南芥顶端弯曲角度比NatB突变株大,可以推测野生型拟南芥内源性乙烯含量高于NatB突变株,由此可知,NatB基因突变会导致拟南芥内源性乙烯水平下降,B正确;空气处理组的NatB突变株顶端弯曲角度低于野生型、但高于乙烯不敏感株之间,推知NatB突变株中仍存在具有活性的氧化酶ACO,且NatB能够抑制ACO的降解,进而催化ACC生成乙烯,因此给NatB突变株外源施加ACC能增加乙烯合成,增大NatB突变株顶端弯曲角度,C正确;乙烯无法对乙烯不敏感株起作用,但乙烯不敏感株中NatB未发生突变,仍能促进ACO的乙酰化,抑制ACO降解,进而促进ACC转化为乙烯,D错误。
15. [2024·湖南卷,11T,2分]脱落酸(ABA)是植物响应逆境胁迫的信号分子,NaCl和PEG6000(PEG6000不能进入细胞)皆可引起渗透胁迫。图1为某水稻种子在不同处理下基因R的相对表达量变化,图2为该基因的突变体和野生型种子在不同处理下7天时的萌发率。研究还发现无论在正常还是逆境下,基因R的突变体种子中ABA含量皆高于野生型。下列叙述错误的是(

A.NaCl、PEG6000和ABA对种子萌发的调节机制相同
B.渗透胁迫下种子中内源ABA的含量变化先于基因R的表达变化
C.基因R突变体种子中ABA含量升高可延长种子贮藏寿命
D.基因R突变可能解除了其对ABA生物合成的抑制作用
A
)A.NaCl、PEG6000和ABA对种子萌发的调节机制相同
B.渗透胁迫下种子中内源ABA的含量变化先于基因R的表达变化
C.基因R突变体种子中ABA含量升高可延长种子贮藏寿命
D.基因R突变可能解除了其对ABA生物合成的抑制作用
答案:
15. 参考答案 A
命题意图 本题主要考查植物激素的相关知识,意在考查考生的理解能力、获取信息的能力、实验与探究能力和综合运用能力。
解题思路 分析图1,用外源ABA处理后,基因R的相对表达量升高,说明ABA可促进基因R的表达;基因R的突变体种子中ABA含量高于野生型,说明基因R的表达会抑制ABA的合成。由题可知,ABA是植物响应逆境胁迫的信号分子,NaCl和PEG 6000可以引起渗透胁迫,即促进ABA的合成,进而促进基因R的表达,而ABA可以直接促进基因R的表达,因此NaCl、PEG 6000和ABA对种子萌发的调节机制不同,A错误;由图1可知,渗透胁迫会先促进内源ABA的合成,内源ABA含量的升高又会促进基因R的表达,即渗透胁迫下种子内源ABA的含量变化先于基因R的表达变化,B正确;ABA的存在会抑制种子的萌发,因此基因R突变体种子中ABA含量升高可延长种子贮藏寿命,C正确;由图2可知,无论是对照组还是实验组,突变体的萌发率均小于野生型,由题干信息可知,无论在正常还是逆境下,突变体种子中ABA含量皆高于野生型,即基因R突变后ABA含量升高,推测基因R突变可能解除了其对ABA生物合成的抑制,导致ABA的合成量增加,D正确。
命题意图 本题主要考查植物激素的相关知识,意在考查考生的理解能力、获取信息的能力、实验与探究能力和综合运用能力。
解题思路 分析图1,用外源ABA处理后,基因R的相对表达量升高,说明ABA可促进基因R的表达;基因R的突变体种子中ABA含量高于野生型,说明基因R的表达会抑制ABA的合成。由题可知,ABA是植物响应逆境胁迫的信号分子,NaCl和PEG 6000可以引起渗透胁迫,即促进ABA的合成,进而促进基因R的表达,而ABA可以直接促进基因R的表达,因此NaCl、PEG 6000和ABA对种子萌发的调节机制不同,A错误;由图1可知,渗透胁迫会先促进内源ABA的合成,内源ABA含量的升高又会促进基因R的表达,即渗透胁迫下种子内源ABA的含量变化先于基因R的表达变化,B正确;ABA的存在会抑制种子的萌发,因此基因R突变体种子中ABA含量升高可延长种子贮藏寿命,C正确;由图2可知,无论是对照组还是实验组,突变体的萌发率均小于野生型,由题干信息可知,无论在正常还是逆境下,突变体种子中ABA含量皆高于野生型,即基因R突变后ABA含量升高,推测基因R突变可能解除了其对ABA生物合成的抑制,导致ABA的合成量增加,D正确。
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