《2026年新高考5年真题生物河北专版》

1. [2025·河南卷,20T,10分]某二倍体植物松散株型与紧凑株型是一对相对性状,紧凑株型适合高密度种植,利于增产。研究人员获得了一个紧凑株型的植株,为研究控制该性状的基因,将其与纯合松散株型植株杂交,$F_{1}$均为松散株型,$F_{2}$中松散株型:紧凑株型$=3:1$,控制该相对性状的基因为A/a。请回答下列问题:
(1)该紧凑株型性状由a(填“A”或“a”)基因控制。
(2)在A基因编码蛋白质的区域中插入一段序列得到a基因(图1),a基因表达的肽链比A基因表达的肽链短。造成此现象的原因是插入序列后,a基因中编码终止密码子的序列提前出现，a基因转录产生的mRNA提前终止翻译。
(3)研究人员设计了3条引物(P1~P3),位置如图1(→表示引物$5'→3'$方向)。以3个$F_{2}$单株(甲、乙、丙)的DNA为模板,使用不同引物组合进行PCR扩增,琼脂糖凝胶电泳结果分别为图2-A和2-B(不考虑PCR结果异常)。
①图2-A中使用的引物组合是P2和P3;丙单株无扩增条带的原因是丙的基因型为AA,无引物P3的结合序列，利用引物P2和P3扩增时，无法得到扩增产物。
②结合图2-A的扩增结果,在图2-B中,参照甲的条带补充乙与丙的电泳条带(将正确条带涂黑)。
③使用图2-A中的引物组合扩增$F_{2}$全部样本,有扩增条带松散株型:无扩增条带松散株型=2:1。

答案：
1.参考答案
(1)a
(2)插入序列后,a基因中编码终止密码子的序列提前出现，a基因转录产生的mRNA提前终止翻译
(3)①P2和P3 丙的基因型为AA,无引物P3的结合序列，利用引物P2和P3扩增时，无法得到扩增产物
②

③2:1
命题意图本题主要考查基因分离定律、PCR扩增和琼脂糖凝胶电泳的相关知识，意在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。
解题思路
(1)由题意可知，一个表型为紧凑株型的植株与纯合松散株型植株杂交,F1表型均为松散株型,F1自交得到F2,F2中松散株型:紧凑株型=3:1,说明松散株型为显性性状,F1基因型为Aa,F2中松散株型植株的基因型有AA和Aa,紧凑株型植株的基因型为aa,即紧凑株型性状由a基因控制。
(2)在A基因编码蛋白质的区域中插入一段序列得到a基因,a基因表达的肽链比A基因表达的肽链短，说明插入序列后，a基因中编码终止密码子的序列提前出现,a基因转录产生的mRNA提前终止翻译。
(3)分析图1:根据引物的扩增方向可知,可选用的引物组合有P1和P2、P2和P3。分析P1和P2:P1、P2与A、a基因都有结合位点,所以P1和P2可扩增A、a基因,且A基因的扩增序列长度小于a基因的扩增序列长度，即A基因扩增序列的电泳条带距点样孔较远。分析P2和P3:a基因有P2、P3的结合位点，而A基因只有P2的结合位点,故P2和P3只能扩增出a基因相应序列，电泳后出现相应条带。①由图2可知，甲和丙均为松散株型(均含A基因),乙为紧凑株型(aa)。观察图2 - A,发现紧凑株型乙(aa)有一条条带,说明该条带代表a基因。松散株型甲也只含有a基因条带,说明其基因型为Aa,且A基因无法被扩增，故图2 - A中使用的引物组合为P2、P3。丙没有扩增条带,说明其基因型为AA。②结合图2 - A可知，甲、乙、丙的基因型分别为Aa、aa、AA。图2 - B中,甲有两条条带，分别代表基因A、a,其所选引物为P1和P2,距点样孔较近的代表a基因的条带，距点样孔较远的代表A基因的条带。乙、丙分别只含a基因扩增条带和A基因扩增条带，具体条带的绘制见答案。③利用P2和P3(仅能扩增a基因)扩增F2(AA:Aa:aa = 1:2:1)中全部样本,就松散株型植株而言，有扩增条带(Aa):无扩增条带(AA)=2:1。

2. [2025·陕西卷,18T,11分]某芸香科植物分泌腔内的萜烯等化合物可抗虫害,纯合栽培品种(X)果实糖分含量高,叶全缘,但没有分泌腔;而野生纯合植株(甲)叶缘齿状,具有发达的分泌腔。我国科研人员发现A基因和B基因与该植物叶缘形状、分泌腔形成有关。对植株甲进行基因敲除后得到植株乙、丙、丁,其表型如表。请回答下列问题:



(1)由表分析可知,控制叶缘形状的基因是A,控制分泌腔形成的基因是B。
(2)为探究A基因和B基因之间的调控关系,在植株乙中检测到B基因的表达量显著减少,而植株丙中A基因的表达量无变化,说明A基因的表达促进B基因的表达,B基因对A基因的表达无影响。
(3)为探究A基因与B基因在染色体上的位置关系,不考虑突变及其他基因的影响,选择表中的植株进行杂交,可选择的亲本组合是甲和丁(或乙和丙)。$F_{1}$自交得到$F_{2}$,若$F_{2}$的表型及比例为叶缘齿状有分泌腔:叶缘齿状无分泌腔:叶全缘无分泌腔=9:3:4,则A、B基因位于两对同源染色体上。在此情况下结合图中杂交结果,可推测栽培品种(X)的A(填“A”“B”或“A和B”)基因功能缺陷,可引入相应基因来提高栽培品种的抗虫品质。

答案： 2.参考答案
(1)A 与 B
(2)A基因的表达促进B基因的表达,B基因对A基因的表达无影响
(3)甲和丁(或乙和丙) 叶缘齿状有分泌腔:叶缘齿状无分泌腔:叶全缘无分泌腔=9:3:4 A
命题意图本题主要考查遗传基本规律、非等位基因的位置和功能关系的相关知识，意在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。
解题思路
(1)假设敲除A基因后相应位置的基因为a,敲除B基因后相应位置的基因为b。则植株甲(A、B均有)表型为叶缘齿状、有分泌腔，基因型为AABB;植株乙(敲除A基因)表型为叶全缘、无分泌腔，基因型为aaBB;植株丙(敲除B基因)表型为叶缘齿状、无分泌腔，基因型为AAbb;植株丁(敲除A、B基因)表型为叶全缘、无分泌腔，基因型为aabb。说明有A基因时表现为叶缘齿状，无A基因时表现为叶全缘，所以控制叶缘形状的基因是A;只有A、B基因同时存在时才有分泌腔，所以控制分泌腔形成的基因是A与B。
(2)由题干可知,植株乙缺乏A基因,检测到B基因的表达量显著减少，而植株丙缺乏B基因,检测到A基因的表达量无变化,说明A基因的表达促进B基因的表达，B基因对A基因的表达无影响。
(3)探究A基因与B基因在染色体上的位置关系，需要通过杂交获得双杂合子，再让其自交，结合
(1)的分析,可选择甲(AABB)×丁(aabb)亲本组合，也可选择乙(aaBB)×丙(AAbb)亲本组合,获得双杂合子F1(AaBb),然后令F1自交，统计F2的表型及比例来分析A基因与B基因在染色体上的位置关系。若A、B基因位于两对同源染色体上，则符合自由组合定律，F2的表型及比例为叶缘齿状有分泌腔:叶缘齿状无分泌腔:叶全缘无分泌腔=9:3:4。由题干信息可知,纯合栽培品种(X)的表型为叶全缘、无分泌腔，由此推测X基因型为aabb或aaBB,结合题目中的遗传图解可知F1有分泌腔，又由于甲的基因型为AABB,F2中有分泌腔和无分泌腔比例为3:1,则F1的基因型为AaBB,故可推知栽培品种(X)的基因型为aaBB,即为A基因功能缺陷型。