《2026年新高考5年真题生物河北专版》

1. 细胞内不具备运输功能的物质或结构是(A)

A.结合水
B.囊泡
C.细胞骨架
D.tRNA

答案： 1. 参考答案 A
命题意图 本题主要考查水的生理作用及囊泡、细胞骨架、tRNA的功能的相关知识，意在考查考生的理解能力。
解题思路 细胞内结合水的存在形式主要是水与蛋白质、多糖等物质结合，这样水就失去流动性和溶解性，成为生物体的构成成分，即结合水不具有运输作用，而自由水可以把营养物质运送到各个细胞，同时也把各个细胞在新陈代谢中产生的废物，运送到排泄器官或者直接排出体外，A符合题意；囊泡在分泌蛋白的运输过程中发挥重要作用，内质网形成的囊泡与高尔基体融合，高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合，将分泌蛋白分泌到细胞外，B不符合题意；细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，维持着细胞的形态，锚定并支撑着许多细胞器，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关，C不符合题意；tRNA能转运氨基酸，D不符合题意。

2. 下列关于酶的叙述，正确的是(D)

A.作为生物催化剂，酶作用的反应物都是有机物
B.胃蛋白酶应在酸性、37℃条件下保存
C.醋酸杆菌中与发酵产酸相关的酶，分布于其线粒体内膜上
D.从成年牛、羊等草食类动物的肠道内容物中可获得纤维素酶

答案： 2. 参考答案 D
命题意图 本题主要考查酶的特性的相关知识，意在考查考生的理解能力。
解题思路 作为生物催化剂，酶的作用底物可以是无机物，如过氧化氢酶能促进过氧化氢分解，A错误；应在低温和最适pH条件下保存酶，B错误；醋酸杆菌为原核生物，无线粒体，C错误；成年牛、羊等草食类动物的肠道中含有能产生纤维素酶的微生物，能将纤维素分解成葡萄糖，供草食类动物吸收，因此，从成年牛、羊等草食类动物的肠道内容物中可获得纤维素酶，D正确。

3. 核DNA受到损伤时，ATM蛋白与受损部位结合，被激活后参与DNA修复，同时可诱导抗氧化酶基因H的表达。下列分析错误的是(D)

A.细胞在修复受损的DNA时，抗氧化能力也会提高
B.ATM在细胞质合成和加工后，经核孔进入细胞核发挥作用
C.H蛋白可减缓氧化产生的自由基导致的细胞衰老
D.ATM基因表达增强的个体受辐射后更易患癌

答案： 3. 参考答案 D
命题意图 本题主要考查DNA损伤修复、细胞衰老、基因表达的相关知识，意在考查考生获取信息的能力和理解能力。
解题思路 细胞在修复受损的核DNA时，诱导抗氧化酶基因H的表达，合成更多的抗氧化酶（H蛋白），导致细胞抗氧化能力提高，A正确；ATM在细胞质合成和加工后，经核孔进入细胞核发挥作用，B正确；H蛋白为抗氧化酶，其可减缓氧化产生的自由基导致的细胞衰老，C正确；ATM基因表达增强的个体中，ATM蛋白易与受损部位结合，被激活后参与DNA修复，因此ATM基因表达增强的个体，受辐射后DNA损伤更容易被修复，更不易患癌，D错误。

4. 下列关于DNA复制和转录的叙述，正确的是(D)

A.DNA复制时，脱氧核苷酸通过氢键连接成子链
B.复制时，解旋酶使DNA双链由5'端向3'端解旋
C.复制和转录时，在能量的驱动下解旋酶将DNA双链解开
D.DNA复制合成的子链和转录合成的RNA延伸方向均为由5'端向3'端

答案： 4. 参考答案 D
命题意图 本题主要考查DNA复制和转录的相关知识，意在考查考生的理解能力。
解题思路 DNA复制时，脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接成子链，A错误；复制开始时，在细胞提供的能量的驱动下，解旋酶将DNA双螺旋的两条链解开，这个过程叫作解旋，而DNA的两条链反向平行，故不能认为解旋酶使DNA双链由5'端向3'端解旋，B错误；在转录过程中，不需要解旋酶参与，C错误；DNA复制合成的子链和转录合成的RNA延伸方向均为由5'端向3'端，D正确。

5. 某病毒具有蛋白质外壳，其遗传物质的碱基含量如表所示，下列叙述正确的是(B)


A.该病毒复制合成的互补链中G+C含量为51.2%
B.病毒的遗传物质可能会引起宿主DNA变异
C.病毒增殖需要的蛋白质在自身核糖体合成
D.病毒基因的遗传符合分离定律

答案： 5. 参考答案 B
命题意图 本题主要考查病毒的增殖、核酸的结构等相关知识，意在考查考生获取信息的能力和综合运用能力。
解题思路 该病毒遗传物质的碱基中无T有U，说明该病毒的遗传物质是RNA，由题表可知，A与U的含量不相等，C与G的含量不相等，说明该病毒的遗传物质为单链RNA，以该单链RNA为模板合成的互补链中G+C的含量为28.0% + 20.8% = 48.8%，A错误；某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA，从而引起基因突变，B正确；病毒无细胞结构，病毒增殖需要的蛋白质由宿主细胞的核糖体合成，C错误；分离定律的适用条件是进行有性生殖的真核生物细胞核基因的遗传，病毒基因的遗传不符合分离定律，D错误。