2026年新高考5年真题生物河北专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年新高考5年真题生物河北专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 关于蛋白质空间结构的叙述,错误的是(
A.淀粉酶在0℃时空间结构会被破坏
B.磷酸化可能引起蛋白质空间结构的变化
C.氨基酸种类的改变可能影响蛋白质空间结构
D.载体蛋白在转运分子时其自身构象会发生改变
A
)A.淀粉酶在0℃时空间结构会被破坏
B.磷酸化可能引起蛋白质空间结构的变化
C.氨基酸种类的改变可能影响蛋白质空间结构
D.载体蛋白在转运分子时其自身构象会发生改变
答案:
1. 参考答案 A
命题意图 本题主要考查蛋白质空间结构的相关知识,意在考查考生的理解能力。
解题思路 低温不会使蛋白质的空间结构发生改变,淀粉酶的化学本质为蛋白质,在$0^{\circ}C$时空间结构不会被破坏,A错误;蛋白质分子被磷酸化后,空间结构发生变化,活性也被改变,B正确;氨基酸种类的改变会影响蛋白质中氨基酸的排列顺序,进而可能影响蛋白质空间结构,C正确;载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过,而且每次转运时都会发生自身构象的改变,D正确。
命题意图 本题主要考查蛋白质空间结构的相关知识,意在考查考生的理解能力。
解题思路 低温不会使蛋白质的空间结构发生改变,淀粉酶的化学本质为蛋白质,在$0^{\circ}C$时空间结构不会被破坏,A错误;蛋白质分子被磷酸化后,空间结构发生变化,活性也被改变,B正确;氨基酸种类的改变会影响蛋白质中氨基酸的排列顺序,进而可能影响蛋白质空间结构,C正确;载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过,而且每次转运时都会发生自身构象的改变,D正确。
2. 关于动物细胞有丝分裂的叙述,错误的是(
A.精原细胞能通过有丝分裂产生子细胞
B.DNA在分裂间期边解旋边复制
C.细胞DNA总量在分裂后期减半
D.核仁在分裂末期染色体解螺旋时重新形成
C
)A.精原细胞能通过有丝分裂产生子细胞
B.DNA在分裂间期边解旋边复制
C.细胞DNA总量在分裂后期减半
D.核仁在分裂末期染色体解螺旋时重新形成
答案:
2. 参考答案 C
命题意图 本题主要考查有丝分裂的相关知识,意在考查考生的理解能力。
解题思路 精原细胞能通过有丝分裂产生新的精原细胞,A正确;DNA分子的复制过程发生在分裂间期,DNA复制具有边解旋边复制的特点,B正确;在有丝分裂过程中,细胞核DNA总量减半发生在有丝分裂末期结束,C错误;在有丝分裂末期,染色体逐渐变成细长而盘曲的染色质丝,同时,纺锤丝逐渐消失,出现新的核仁和核膜,即核仁在分裂末期随着染色体解螺旋时重新形成,D正确。
命题意图 本题主要考查有丝分裂的相关知识,意在考查考生的理解能力。
解题思路 精原细胞能通过有丝分裂产生新的精原细胞,A正确;DNA分子的复制过程发生在分裂间期,DNA复制具有边解旋边复制的特点,B正确;在有丝分裂过程中,细胞核DNA总量减半发生在有丝分裂末期结束,C错误;在有丝分裂末期,染色体逐渐变成细长而盘曲的染色质丝,同时,纺锤丝逐渐消失,出现新的核仁和核膜,即核仁在分裂末期随着染色体解螺旋时重新形成,D正确。
3. 下列关于生物学实验的叙述,错误的是(
A.性状分离比的模拟实验中,两个小桶内彩球的总数必须相同
B.调查遗传病时,选发病率较高的单基因遗传病更容易推断其遗传方式
C.利用抗生素对大肠杆菌逐代选择培养过程中,平板上抑菌圈可能逐渐变小
D.用酸性重铬酸钾溶液检测酵母菌无氧呼吸产生的酒精,应先耗尽培养液中的葡萄糖
A
)A.性状分离比的模拟实验中,两个小桶内彩球的总数必须相同
B.调查遗传病时,选发病率较高的单基因遗传病更容易推断其遗传方式
C.利用抗生素对大肠杆菌逐代选择培养过程中,平板上抑菌圈可能逐渐变小
D.用酸性重铬酸钾溶液检测酵母菌无氧呼吸产生的酒精,应先耗尽培养液中的葡萄糖
答案:
3. 参考答案 A
命题意图 本题主要考查生物学实验的相关知识,意在考查考生的理解能力和实验与探究能力。
解题思路 性状分离比的模拟实验中,两个小桶内的彩球分别代表雌、雄配子,在自然界中,雌、雄配子的数量不相等,因此两个小桶中的彩球总数不必相同,A错误;多基因遗传病的病因和遗传方式都比较复杂,不易与后天获得性疾病相区分,故调查人群中的遗传病时,最好选择群体中发病率较高的单基因遗传病,更容易推断其遗传方式,B正确;利用抗生素对大肠杆菌逐代选择培养过程中,在抗生素的选择作用下,大肠杆菌的抗药性逐渐增强,平板上抑菌圈可能逐渐变小,C正确;由于葡萄糖也能与酸性重铬酸钾反应发生颜色变化,因此,用酸性重铬酸钾溶液检测酵母菌无氧呼吸产生的酒精时,应将酵母菌的培养时间适当延长以耗尽溶液中的葡萄糖,D正确。
命题意图 本题主要考查生物学实验的相关知识,意在考查考生的理解能力和实验与探究能力。
解题思路 性状分离比的模拟实验中,两个小桶内的彩球分别代表雌、雄配子,在自然界中,雌、雄配子的数量不相等,因此两个小桶中的彩球总数不必相同,A错误;多基因遗传病的病因和遗传方式都比较复杂,不易与后天获得性疾病相区分,故调查人群中的遗传病时,最好选择群体中发病率较高的单基因遗传病,更容易推断其遗传方式,B正确;利用抗生素对大肠杆菌逐代选择培养过程中,在抗生素的选择作用下,大肠杆菌的抗药性逐渐增强,平板上抑菌圈可能逐渐变小,C正确;由于葡萄糖也能与酸性重铬酸钾反应发生颜色变化,因此,用酸性重铬酸钾溶液检测酵母菌无氧呼吸产生的酒精时,应将酵母菌的培养时间适当延长以耗尽溶液中的葡萄糖,D正确。
4. 大量证据表明,地球上所有细胞生命具有共同祖先。下列可推断出此观点的证据是(
A.蝙蝠和蜻蜓都有适应飞翔的器官
B.猫的前肢和鲸的鳍都有相似的骨骼结构
C.人和鱼的胚胎发育早期都有鳃裂
D.真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA
D
)A.蝙蝠和蜻蜓都有适应飞翔的器官
B.猫的前肢和鲸的鳍都有相似的骨骼结构
C.人和鱼的胚胎发育早期都有鳃裂
D.真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA
答案:
4. 参考答案 D
命题意图 本题主要考查生物有共同祖先的证据的相关知识,意在考查考生的理解能力和综合运用能力。
解题思路 蝙蝠和蜻蜓都有适应飞翔的器官,只能说明其生活方式相似,不能推断所有细胞生命具有共同祖先,A不符合题意;猫的前肢和鲸的鳍具有相似的骨骼结构,可表明其亲缘关系较近,但并不能推断所有细胞生命具有共同祖先,B不符合题意;鱼和人的胚胎发育早期都有鳃裂,可作为胚胎学证据支持人和其他脊椎动物具有共同祖先的观点,但不能推断所有细胞生命具有共同祖先,C不符合题意;如要推断所有细胞生命具有共同祖先,只能依据其具有的共同特征,如真核生物和原核生物的遗传物质均为DNA,D符合题意。
命题意图 本题主要考查生物有共同祖先的证据的相关知识,意在考查考生的理解能力和综合运用能力。
解题思路 蝙蝠和蜻蜓都有适应飞翔的器官,只能说明其生活方式相似,不能推断所有细胞生命具有共同祖先,A不符合题意;猫的前肢和鲸的鳍具有相似的骨骼结构,可表明其亲缘关系较近,但并不能推断所有细胞生命具有共同祖先,B不符合题意;鱼和人的胚胎发育早期都有鳃裂,可作为胚胎学证据支持人和其他脊椎动物具有共同祖先的观点,但不能推断所有细胞生命具有共同祖先,C不符合题意;如要推断所有细胞生命具有共同祖先,只能依据其具有的共同特征,如真核生物和原核生物的遗传物质均为DNA,D符合题意。
5. 某单基因遗传病的系谱图如图所示,其中Ⅱ-3不携带该致病基因。不考虑基因突变和染色体变异。下列分析错误的是(

A.若该致病基因位于常染色体,Ⅲ-1与正常女性婚配,子女患病概率相同
B.若该致病基因位于性染色体,Ⅲ-1患病的原因是性染色体间发生了交换
C.若该致病基因位于性染色体,Ⅲ-1与正常女性婚配,女儿的患病概率高于儿子
D.Ⅲ-3与正常男性婚配,子代患病的概率为1/2
C
)A.若该致病基因位于常染色体,Ⅲ-1与正常女性婚配,子女患病概率相同
B.若该致病基因位于性染色体,Ⅲ-1患病的原因是性染色体间发生了交换
C.若该致病基因位于性染色体,Ⅲ-1与正常女性婚配,女儿的患病概率高于儿子
D.Ⅲ-3与正常男性婚配,子代患病的概率为1/2
答案:
5. 参考答案 C
命题意图 本题主要考查伴性遗传的相关知识,意在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。
解题思路 由题干可知,Ⅱ - 3不携带该致病基因,但后代中有患病个体,表明该遗传病是显性遗传病。若该致病基因位于常染色体,则Ⅲ - 1为携带致病基因的杂合体,与正常女性婚配,致病基因传给子女的概率均为$1/2$,即子女患病概率相同,A正确;若该致病基因位于性染色体,因Ⅰ - 1患病,其儿女均存在患病个体,因此该致病基因应位于X染色体上,若该致病基因位于X和Y染色体的非同源区段,Ⅱ - 2的致病基因只能传给其女儿,但Ⅲ - 2为不患病女性,因此该致病基因只能位于X和Y染色体的同源区段,且同源区段发生了交换,导致Ⅲ - 1患病,B正确;若该致病基因位于性染色体,由B项分析可知,Ⅲ - 1患病原因是Ⅱ - 2产生配子时X和Y染色体的同源区段发生了交换,使Ⅲ - 1从其父亲Ⅱ - 2获得携带致病基因的Y染色体,故Ⅲ - 1与正常女性婚配时,所生儿子的患病概率应高于女儿,C错误;因Ⅱ - 3不携带该致病基因,故致病基因无论是在常染色体还是性染色体,Ⅲ - 3均为杂合子,和正常男性婚配,致病基因传给子代的概率均为$1/2$,即子代患病的概率为$1/2$,D正确。
命题意图 本题主要考查伴性遗传的相关知识,意在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。
解题思路 由题干可知,Ⅱ - 3不携带该致病基因,但后代中有患病个体,表明该遗传病是显性遗传病。若该致病基因位于常染色体,则Ⅲ - 1为携带致病基因的杂合体,与正常女性婚配,致病基因传给子女的概率均为$1/2$,即子女患病概率相同,A正确;若该致病基因位于性染色体,因Ⅰ - 1患病,其儿女均存在患病个体,因此该致病基因应位于X染色体上,若该致病基因位于X和Y染色体的非同源区段,Ⅱ - 2的致病基因只能传给其女儿,但Ⅲ - 2为不患病女性,因此该致病基因只能位于X和Y染色体的同源区段,且同源区段发生了交换,导致Ⅲ - 1患病,B正确;若该致病基因位于性染色体,由B项分析可知,Ⅲ - 1患病原因是Ⅱ - 2产生配子时X和Y染色体的同源区段发生了交换,使Ⅲ - 1从其父亲Ⅱ - 2获得携带致病基因的Y染色体,故Ⅲ - 1与正常女性婚配时,所生儿子的患病概率应高于女儿,C错误;因Ⅱ - 3不携带该致病基因,故致病基因无论是在常染色体还是性染色体,Ⅲ - 3均为杂合子,和正常男性婚配,致病基因传给子代的概率均为$1/2$,即子代患病的概率为$1/2$,D正确。
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