《2026年新高考5年真题生物河北专版》

14. [2025·湖南卷，8T，2分]为调查某自然保护区动物资源现状，研究人员利用红外触发相机记录到多种动物，其中豹猫、猪獾在海拔分布上重叠度较高。下列叙述错误的是
(B)

A.建立自然保护区可对豹猫进行最有效保护
B.该保护区的豹猫和猪獾处于相同的生态位
C.红外触发相机能用于调查豹猫的种群数量
D.食物是影响豹猫种群数量变化的密度制约因素

答案： 14. 参考答案：B
命题意图：本题主要考查调查种群数量的方法、影响种群数量变化的因素、生态位和生物多样性的保护、影响种群数量变化的因素的相关知识，意在考查考生的理解能力和综合运用能力。
解题思路：建立自然保护区以及国家公园等就地保护是对生物多样性最有效的保护，A正确；生态位指一个物种在群落中的地位和作用，包括所处的空间位置、占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，由题干可知，豹猫和猪獾在海拔分布上重叠度较高，这只能说明二者所处的空间位置大体一致，但并不意味着它们的资源占用情况、天敌、与其他物种的关系等相同，即它们的生态位并不完全相同，B错误；红外触发相机的工作原理是当恒温动物从装置前方经过时，动物体温与环境温度造成的温差引起相机周围热量的变化，这种温度（热量）的变化由红外传感器接收后，产生一个脉冲信号，从而触发相机拍摄，经过一段时间，科学家利用计算机分析处理这些照片或视频，就能确定所调查动物的种群数量，故红外触发相机能用于调查豹猫的种群数量，C正确；食物是影响种群数量变化的密度制约因素，即种群密度越高，该种群受食物短缺的影响就越大，D正确。

15. [2025·山东卷，19T，3分](多选)种群延续所需要的最小种群密度为临界密度，只有大于临界密度，种群数量才能增加，最后会达到并维持在一个相对稳定的数量，即环境容纳量(K值)。不同环境条件下，同种动物种群的K值不同。图中曲线上的点表示在不同环境条件下某动物种群的K值和达到K值时的种群密度，其中m为该动物种群的临界密度，K₀以下的环境表示该动物的灭绝环境。a、b、c、d四个点表示不同环境条件下该动物的4个种群的K值及当前的种群密度，且4个种群所在区域面积相等，各种群所处环境稳定。不考虑迁入迁出，下列说法错误的是
(ACD)


A.可通过提高K值对a点种群进行有效保护
B.b点种群发展到稳定期间，出生率大于死亡率
C.c点种群发展到稳定期间，种内竞争逐渐加剧
D.通过一次投放适量该动物可使d点种群得以延续

答案： 15. 参考答案：ACD
命题意图：本题主要考查种群数量增长曲线的相关知识，意在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。
解题思路：由题干可知，只有大于临界密度m种群数量才能增加，K₀以下的环境为该动物的灭绝环境，而a点的种群密度低于m，K值大于K₀，因此可通过一次投放适量该动物对a点种群进行保护，A错误；b点时种群密度小于其达到K值时对应的种群密度，故种群发展到稳定期间，种群密度会继续增加，出生率大于死亡率，B正确；c点时种群密度大于其达到K值时对应的种群密度，故种群发展到稳定期间，种群密度会减少，种内竞争减弱，C错误；d点时种群密度大于m，K值小于K₀，可通过提高K值使d点种群得以延续，D错误。

16. [2025·浙江1月卷，19T，2分]某岛1820~1935年间绵羊种群数量变化结果如图所示。1850年后，由于放牧活动和对羊产品的市场需求，种群中大量中老年个体被捕杀，使其种群数量在132万~225万头之间波动，以持续获得最大经济效益。下列叙述正确的是
(C)


A.1850年前，种群的增长速率持续增加
B.1850年前，种群的增长方式为“J”形增长
C.1850年后，种群的年龄结构呈增长型
D.1850年后，种群数量波动的主要原因是种内竞争

答案： 16. 参考答案：C
命题意图：本题主要考查种群的数量特征与种群数量增长的相关知识，意在考查考生的理解能力和获取信息的能力。
解题思路：在空间有限、资源有限和受到其他生物制约条件下，种群一般呈“S”形增长，故1850年前，该绵羊种群的增长方式是“S”形增长，且由于存在种群数量下降的时段，1850年前种群的增长速率不是持续增加的，A、B错误；1850年后，由于放牧活动和对羊产品的市场需求，种群中大量中老年个体被捕杀，使其种群数量在132万~225万头之间波动，说明该种群中幼年个体数量多于老年个体数量，该种群的年龄结构为增长型，且1850年后，种群数量波动的主要原因是人类的捕杀，而不是种内竞争，C正确、D错误。