2025年悦然好学生必开卷九年级化学全一册人教版长春专版
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17. 实验小组的同学欲对碳还原氧化铜生成的气体成分进行探究,实验装置如图。

回答下列问题:
(1)待测气体成分可能有以下三种情况:
Ⅰ. 只有CO;Ⅱ. 只有$CO_{2}$;Ⅲ. CO和$CO_{2}$的混合气体。
得出以上猜想的依据是
。
(2)为验证以上猜想,小组的同学通人待测气体一段时间后再点燃酒精灯,先预热然后对准玻璃管
中氧化铜加热,出现
的现象,证明猜想I不成立;出现
(3)将待测气体通人装置一段时间后再加热能达到的目的是
。
(4)装置B的作用是
。
(5)装置C的作用是
。
回答下列问题:
(1)待测气体成分可能有以下三种情况:
Ⅰ. 只有CO;Ⅱ. 只有$CO_{2}$;Ⅲ. CO和$CO_{2}$的混合气体。
得出以上猜想的依据是
。
(2)为验证以上猜想,小组的同学通人待测气体一段时间后再点燃酒精灯,先预热然后对准玻璃管
中氧化铜加热,出现
C中液体变浑浊
的现象,证明猜想I不成立;出现
黑色粉末变为红色
的现象,说明猜想Ⅲ成立。(3)将待测气体通人装置一段时间后再加热能达到的目的是
。
(4)装置B的作用是
。
(5)装置C的作用是
。
答案:
17.
(1)化学反应前后元素的种类不变
(2)C中液体变浑浊 黑色粉末变为红色
(3)探究是否有$CO_{2}$存在,排尽装置内的空气,防止加热时发生爆炸
(4)防止C中澄清石灰水倒流入硬质玻璃管中,引起玻璃管炸裂
(5)检验并吸收二氧化碳,收集一氧化碳,减少空气污染
(1)化学反应前后元素的种类不变
(2)C中液体变浑浊 黑色粉末变为红色
(3)探究是否有$CO_{2}$存在,排尽装置内的空气,防止加热时发生爆炸
(4)防止C中澄清石灰水倒流入硬质玻璃管中,引起玻璃管炸裂
(5)检验并吸收二氧化碳,收集一氧化碳,减少空气污染
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